Câu `1.`
`-` PTBĐ chính của đoạn văn: nghị luận
Câu `2.`
`-` Nội dung: nghị luận về lòng biết ơn trong cuộc sống và nhắc nhở thế hệ trẻ cần phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp này của dân tộc Việt Nam.
Câu `3.` Phép liên kết:
`-` Phép nối: "Tuy nhiên"
`-` Phép thế: "sống vô ơn bạc nghĩa" - "thái độ sống vô ơn ấy"
Câu `4.` Biện pháp tu từ:
`-` Điệp cấu trúc "Làm sao ta có thể quên"
`->` Tác dụng: nhấn mạnh những sự hi sinh của các anh hùng liệt sĩ ; công ơn nuôi dưỡng của cha mẹ, thầy cô để chúng ta có một cuộc sống tốt đẹp như ngày nay. Đồng thời tác giả muốn ta phải biết ơn những sự hi sinh đáng quí này.
C1.PTBĐ chính: nghị luận
C2.
Nội dung: bàn về lòng biết ơn trong cuộc sống
C3.
Phép liên kết:
+ phép nối: từ "Tuy nhiên"
+ phép thế: "sống vô ơn bạc nghĩa" - "thái độ sống vô ơn ấy"
C4.
Biện pháp tu từ: điệp cấu trúc "Làm sao ta có thể quên...."
`->` Tác dụng: làm nổi bật những công lao to lớn của cha mẹ, thầy cô,...Qua đây, người viết muốn nhấn mạnh với người đọc rằng không được quên những công lao to lớn này
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK