#mikan2k2127m7jTbw

I/ Mở bài:

Phương pháp học tập ảnh hưởng rất lớn đến kết quả học tập. Học như thế nào sẽ cho kết quả như thế ấy. Một trong những cách học sai lầm mà lầm mà hiện nay mà nhiều bạn mắc phải, đó là lối học đối phó. Lối học này thực sự trở nên phổ biến và gây những tác hại không nhỏ.

II/ Thân bài

1. Giải thích:

Thế nào là học dối phó? Có thể hình dung học phó là lối học ko nhằm mục đích tiếp thu tri thức, kĩ năng, nâng cao nhận thức. Học đối phó chỉ nhằm mục đích đối phó với sự thúc ép của thầy cô, bố mẹ hoặc để đối phó với các đợt kiểm tra, thi cử.

2. Nguyên nhân:

- Vậy do đâu mà có lối học này?

- Có nhiều nguyên nhân mà đầu tiên là do người học chưa tự giác trong học tập, lười biếng nhưng lại muốn có điểm số cao
- Kế đến là do chương trình học nặng về kiến thức khiến 1 bộ phận hs chán học, hc đối phó. Mặt khác cũng do các bậc phụ huynh tạo sức ép, muoonsthanhf tích cao khiến con cái phải lm mọi cách để có điểm số cao.

3. Tác hại:

Ảnh hưởng đến tâm lý, gây thụ động, dẫn đến nhàm chán.

Ảnh hưởng đến sự trung thực của con người, học sinh đánh mất dần những nhân cách tốt.

Về lâu dài, làm suy thoái nền giáo dục nước nhà.

Những người học đối phó không bao giờ đạt thành công thực sự trong đường đời.

4. Đề xuất:

để chấm dứt lối học này, mỗi hs cần nắm vững phương pháp học phù hợp. Đó là học vs thái độ chủ động snags tạo. Hc vì mục đích chiếm lĩnh kiến thức, nâng cao hiểu biết, ko hc vì điểm số hay chỉ nhằm thi cử đạt kết quả cao. Gia đình, nhà trường cũng cần có sự phối hợp chặt chẽ hướng dẫn cho hs phương pháp hc đúng đắn và hơn hết ko sức ép thành tích lên bản hs.

III. Kết bài.

Học đối phó là lối hc rất nguy hại, cần phải loại bỏ. Nếu ko thay đổi phương pháp học tập thì ko chỉ ảnh hưởng ảnh hưởng tới tương lai của bn mà còn tác động đến tương lai của đến nc. Chỉ có thể nâng cao nhận thức, hoàn thiện bản thân bằng tinh thần tự hc, tự giác và chủ động.

Cho mình gửi chúc bn học tốt! Nhớ vote cho mik 5 sao, 1 tim và câu trả lời hay nhất nha!^^

Mik làm hơi lâu mong bn thông cảm:< 

Lập dàn ý suy nghĩ về lối học đối phó :

Mở bài

⇒ Giới thiệu vấn đề nghị luận “Học đối phó”

Thân bài#1. Khái niệm về học đối phó

⇒ Là hiện tượng học sinh không học hành một cách nghiêm túc mà ngược lại chỉ học cho có, không trên tinh thần tự nguyện mà như bị ép buộc học, học để có thể vượt qua các bài kiểm tra hay kì thi của thầy cô giáo, nhà trường tổ chức.

#2. Nguyên nhân dẫn đến học đối phó

⇒ Do nhận thức còn hạn chế, chưa ý thức được tầm quan trọng của việc học.

⇒ Bản thân còn ham chơi, thích đua đòi,…

⇒ Gia đình chưa quan tâm đến việc học của con em mình.

⇒Nhà trường còn chạy theo thành tích, thầy cô còn dập khuôn máy móc, phương pháp dạy chưa phù hợp nên không tạo được hứng thú, đam mê cho học sinh.

⇒ Áp lực chương trình thay đổi liên tục, bài tập nhiều, áp lực điểm số trở thành gánh nặng cho học sinh, sinh viên hiện nay

⇒ Ở nước ta vẫn còn đặt nặng vấn đề bằng cấp hơn là năng lực chuyên môn.

#3. Hậu quả của việc học đối phó

⇒ Ảnh hưởng đến tâm lý, gây thụ động, dẫn đến nhàm chán.

⇒ Mất căn bản, nạn học sinh “nhảy lớp”, học đến lớp 12 mà chính tả còn sai be bét, …

⇒ Ảnh hưởng đến sự trung thực của con người, học sinh đánh mất dần những nhân cách tốt.

⇒ Về lâu dài, làm suy thoái nền giáo dục nước nhà.

⇒ Những người học đối phó không bao giờ đạt thành công thực sự trong đường đời.

#4. Giải pháp khắc phục

⇒Học sinh, sinh viên cần phải thay đổi suy nghĩ ngay từ hôm nay, vì học mang lại ích cho ai, học để khẳng định bản thân mình với xã hội, trở thành những người công dân có ích cho gia đình và xã hội,…

⇒Không ngừng học tập để trau dồi kiến thức cho bản thân, những gì mình biết chỉ là hạt cát trong sa mạc so với khối kiến thức vô tận.

⇒Ứng dụng khoa học công nghệ vào học tập để nghiên cứu, tìm tòi học hỏi những điều hay, lẽ phải, những kiến thức bổ ích.

⇒Gia đình thì cần quan tâm đến việc học của con em mình hơn nữa, giáo dục, định hướng đúng đắn cho con em mình khi chúng có những suy nghĩ, nhận thức sai lệch.

⇒Nhà trường cần có những biện pháp, phương pháp dạy học phù hợp với học sinh, sinh viên không nên cứng nhắc rập khuôn máy móc.

⇒Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường.

Kết bài

⇒Khẳng định hiệu quả đích thực của việc học tập đúng đắn.

⇒Bản thân cần rút ra bài học, kinh nghiệm cho chính mình.