Câu 1 : Xác định phương thức biểu đạt chính và không chính của đoạn trích
Chính: nghị luận không chính: biểu cảm kết hợp với tự sự
Câu 2 : Nêu nội dung chính của đoạn trích
nói về những việc làm xấu, phê phán họ ( những người ko có ý thức ) khi phòng chống dịch COVID-19.
Câu 3 : Xác định và chỉ ra tác dụng BPNT đặc sắc trong câu văn : Họ cố tình không đeo khẩu trang , tụ tập đông người , trốn khỏi khu cách ly tung tin không đúng sự thật lên mạng xã hội
điệp ngữ Xác định: in đậm
Câu 4 : Nêu ý hiểu của em về thái độ của người viết được thể hiện qua đoạn trích , Nhận xét thái độ đó
Thái độ của người viết rất đúng đắn thể hiện sự phê phán của mik đối với những người không có ý thức.
chuc b hoc tot !
câu 1:ptbđ: nghị luận
ptbđ không chính: biểu cảm
câu 2: nội dung chính là bộc lộ ý kiến , thái độ thuyết phục người khác đồng tình với ý kiến của mình
trong công tác chống dịch covid
câu3. bpnt:
Biện pháp Nói quá
–> Tác dụng: Nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.
câu 4:
thái độ: nhiệt tình.
theo emthái độ của người viết rất quan tâm xã hôi, có ý thức cao, ta cần phải học hỏi,...
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK