Câu 1:Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

→Nghị luận

Câu 2:Nêu nội dung chính?

→Nội dung chính:Bàn về tinh thần tương thân tương ái của nhân dân ta trong lúc khó khăn và hoạn nạn.

Câu 3:Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp nghệ thuật có trong đoạn trích trên?

→Biện pháp tu từ:Liệt kê'' công trình giao thông,trường học,trạm xá,nhà cửa xác sơ cho đến những mảnh ruộng,hoa màu''

→Tác dụng:Nhấn mạnh về sức công phá của cơn bão khiến cho nơi đây trở thành nơi toan hoang và mọi thứ đều bị phá hủy một cách không thương tiếc.

Câu 4:Bài học được rút ra cho bản thân từ đoạn trích?

→Đoạn trích trên cho chúng ta hiểu được về tinh thần tương thân tương ái trước hoàn cảnh khó khăn của nhân dân Việt Nam ta.Đó chính là một phẩm chất quý báu và tốt đẹp mà ta cần phải học tập theo

→Phải luôn biết sẻ chia và cảm thông cho những người gặp khó khăn,hoạn nạn do bão lũ gây ra và chính tinh thần cao cả và tốt đẹp đó sẽ giúp cho đất nước ta ngày càng phát triển hơn và giữ được vẻ đẹp truyền thống vốn có của nhân dân ta.

$#Nonamehihi$

Câu 1:Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích?

`->` Phương thức biểu đạt chính: nghị luận

`->` Giải thích: Vì văn bản trên thuộc văn nghị luận mà văn nghị luận phương thức biểu đạt chính là Nghị luận.

Câu 2:Nêu nội dung chính?

`->` Nội dung của đoạn trích: Nói về tác hại của lũ lụt đối với con người chúng ta.

Câu 3:Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp nghệ thuật có trong đoạn trích trên?

`->` Biện pháp nghệ thuật có trong đoạn trích: Điệp ngữ ( Bão)

`->` Giải thích: Vì từ bão lập lại trên 1 lần.

Câu 4:Bài học được rút ra cho bản thân từ đoạn trích?

`->` Phải biết các cách để phòng chống và ứng phó với lũ lụt.

$#nguyenxuanbachmt123$