a)hãy giải thích vì sao 1 mol các chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí tuy có số phân tử như nhau nhưng lại có thể tích không bằng nhau? b) hãy giải thích vì sao t
a)hãy giải thích vì sao 1 mol các chất ở trạng thái rắn, lỏng, khí tuy có số phân tử như nhau nhưng lại có thể tích không bằng nhau? b) hãy giải thích vì sao trong cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất , 1mol khí hidro và 1 mol khí cacbonic có thể tích bằng nhau. nếu ở đktc thì chúng có thể tích là bao nhiêu?
Lời giải 1 :
a,
Cùng số lượng hạt phân tử (1 mol) nhưng:
- Trạng thái rắn: các phân tử xếp sát nhau.
- Trạng thái lỏng: các phân tử trượt trên nhau, tương tác yếu.
- Trạng thái khí: các phân tử di chuyển tự do, hỗn loạn, cách xa nhau.
Do đó cùng 1 mol nhưng thể tích chiếm là khác nhau, tăng dần từ rắn, lỏng, khí.
b,
Theo phương trình Claperon-Mendeleep:
$V=\dfrac{nRT}{P}$
(Trong đó $n$: mol, $R=0,082$ hằng số, $T$ là nhiệt độ tuyệt đối (K), $P$ là áp suất (atm))
Thì khi $P$, $T$, $n$ bằng nhau, $V$ phải bằng nhau.
Ở đktc ($P=1atm; T=273K$) thì 1 mol mỗi khí có $V=22,4l$
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK