Họ và tên……………………………………Lớp……………………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 Chia sẻ những hiểu biết của con về tác giả và tác phẩm “Trái Đất” qua việc hoàn thiện phiếu học tập sau: Văn bản “Trái Đất” Tác giả Thể loại Loại văn bản Kiểu văn bản Xuất xứ Hoàn cảnh sáng tác Thể thơ   Họ và tên…………………………………………………Lớp………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 HS đọc khổ thơ đầu trong tác phẩm “Trái Đất” và tìm hiểu những thông tin qua các câu hỏi trong bảng dưới đây? Những cách hành xử đối với Trái đất Điểm chung của những hành xử ấy?  Tác giả gọi những người có cách hành xử như vậy là?  Thái độ của tác giả với cách hành xử ấy là? Họ và tên…………………………………………………Lớp………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 HS đọc đoạn thơ 2 và hoàn thiện PHT sau: Cách xưng hô của tác giả với Trái Đất? Tác giả hình dung Trái Đất như thế nào? Những câu thơ thể hiện tình cảm, cảm xúc với Trái Đất. Hình ảnh “nước mắt” và “máu” trong bài thơ gợi cho em liên tưởng đến điều gì? Nhận xét về thái độ của tác giả với Trái Đất   Họ và tên…………………………………………………Lớp………………… PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 1. Theo em, thông điệp mà tác phẩm “Trái Đất” muốn gửi gắm là gì? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Em hãy hoàn thiện những nhận xét dưới đây bằng việc điền từ phù hợp: 1. Thể loại: - Thuộc thể loại……………………………………………………………………. - Thể thơ ..................., các biện pháp nghệ thuật: điệp từ, liệt kê, ẩn dụ... 2. Chủ đề: - Tác giả thể hiện thái độ …………………. với những kẻ làm hại Trái đất, đồng thời ……………………, vỗ về những đau đớn của Trái đất.