Câu 2:

Có phương châm về lượng và về chất. Vì câu trả lời cuối bài ngắn họ nhưng súc tích và => phương châm về lượng. cuộc tranh luận của họ nữa, họ đã cãi nhau thì trước đó họ phải tin là thật => phương châm về chất.

Câu 3:

Được dẫn trực tiếp:

- Câu 1: Người kia hỏi: "Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát còn bây giờ anh lại khắc lên đá ?"

- Câu 2: Anh ta trả lời: "Những điều viết lên cát sẽ nhanh chóng xoá nhoà theo thời gian , nhưng không ai có thể xoá được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người".

Câu 4:

Viết lên cát ẩn dụ cho việc con người nên học cách tha thứ, không nên giữ mãi trong lòng.

Khắc lên đá ẩn dụ cho việc họ đang ghi nhớ người đã giúp đỡ họ.

⇒ Hãy học cách tha thứ và nhớ ơn những người đã giúp bạn.

Xin hqay nhất

Câu 3:

Dẫn trực tiếp:

- Câu 1: Người kia hỏi: "Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát còn bây giờ anh lại khắc lên đá ?"

- Câu 2: Anh ta trả lời: "Những điều viết lên cát sẽ nhanh chóng xoá nhoà theo thời gian , nhưng không ai có thể xoá được những điều tốt đẹp đã được ghi tạc trên đá, trong lòng người".

"Khắc lên đá" là hình ảnh ẩn dụ của việc con người nên học cách khắc sâu những ơn nghĩa, những việc mà người khác đã giúp mình vào tận sâu trong trái tim để không bao giờ quên.

Câu 4:

"Viết lên cát" là hình ảnh ẩn dụ của việc con người nên học cách dễ dàng quên đi và bỏ qua những thù hận, những ghen ghét trong cuộc sống.

"Khắc lên đá" là hình ảnh ẩn dụ của việc con người nên học cách khắc sâu những ơn nghĩa, những việc mà người khác đã giúp mình vào tận sâu trong trái tim để không bao giờ quên.

Em mới học lớp 6 nên chỉ nghĩ đc thế này thôi ạ.Mong anh/chị thông cảm! :((

Cho em 5 sao nhé! :33