Trang chủ Toán Học Lớp 6 2. Tim x , biết 0,4+ 911 1,6+ 9 11...

2. Tim x , biết 0,4+ 911 1,6+ 9 11 ca2: (4.0 điểm) 1. Tìm tất cả các số nguyên số. 2. Tim số tự nhiên n biết rằng khi chia 147 và 193 cho n thì có số dư lầ

Câu hỏi :

giúp tối với ạ giúp với với với

image

Lời giải 1 :

Đáp án+Giải thích các bước giải:

 `bb{2,)`

`x^2 : ( 9(1)/2 + 13/2 ) = ( 0,4 + 2/9 - 2/11 )/( 1,6 + 8/9 - 8/11 )`

`=> x^2 : (19/2 + 13/2 ) = ( 2/5 + 2/9 - 2/11 ) /( 8/5 + 8/9 - 8/11 )`

`=> x^2 : 32/2 = ( 2 ( 1/5 + 1/9 - 1/11 ) )/( 8 ( 1/5 + 1/9 - 1/11 ) )`

`=> x^2 : 16 = 2/8`

`=> x^2 = 4`

`=> x^2 = 2^2` hoặc `x^2 = ( -2 )^2`

`=> x = 2` hoặc `x = -2` 

Vậy `x in { -2 ; 2 }`

`bb{\text{Câu 22 :}}`

`bb{1,)`

Xét `p = 2` thì `p + 2 = 4` ( hợp số )

`=> p = 2` ( Loại )

Xét `p = 3` thì `p + 2 = 5 ; p + 4 = 7` đều là số nguyên số

`=> p = 3` ( Thỏa mãn )

Xét `p > 3` , mà `p` là số nguyên tố nên số có `2` dạng :

`p = 3k + 1 ( k ∈ N^** )` hoặc `p = 3k + 2 ( k ∈ N^** )`

Xét `p = 3k + 1` thì `p + 2 = 3k + 1 + 2 = 3k + 3 = 3 ( k + 1 ) \vdots 3` ( hợp số )

`=> p = 3k + 1` ( Loại )

Xét `p = 3k + 2` thì `p + 4 = 3k + 2 + 4 = 3k + 6 = 3 ( k + 2 ) \vdots 3` ( hợp số )

`=> p = 3k + 2` ( Loại )

Vậy `p = 3` là số nguyên tố duy nhất thỏa mãn 

`bb{2,)`

`{(\text{147 : n dư 17}),(\text{193 : n dư 11}):} => {(147 - 17 \vdots n),(193 - 11 \vdots n):} => {(130 vdots n),(182 \vdots n):}`

`=> n in ƯC ( 130 ; 182 )`

Ta có : 

`130 = 2 . 5 . 13`

`182 = 2 . 7 . 13`

`=> ƯCLN ( 130 ; 182 ) = 2 . 13 = 26`

`=> ƯC ( 130 ; 182 ) = Ư ( 26 ) = { +- 26 ; +- 13 ; +- 2 ; +- 1 }`

Mà `n in NN` nên `n in { 26 ; 13 ; 2 ; 1 }`

Vì `147` chia `n` dư `17` nên `n > 17` ( Số chia luôn phải lớn hơn số dư )

`=> n = 26`

Vậy `n = 26`

Thảo luận

-- Khét thế
-- :VV
-- Để ý là lớp 6 chưa học dấu tương đương nhé!
-- Để ý là lớp 6 chưa học dấu tương đương nhé! `->` Vâng
-- Học rồi Mod êy
-- đây là đề đọi tuyển 6
-- Vào giúp mình cày đoàn kết với

Lời giải 2 :

Đáp án:

`2) x^2 : (9 1/2 + 13/2) = (0,4+2/9-2/11)/(1,6+8/9-8/11)`

`=> x^2 : (19/2 + 13/2) = (2/5 + 2/9 - 2/11)/(8/5 + 8/9 - 8/11)`

`=> x^2 : 16 = (2.(1/5 + 1/9 - 1/11))/(8.(1/5 + 1/9 - 1/11))`

`=> x^2 : 16 = 2/8`

`=> x^2 = 2/8 . 16`

`=> x^2 = 4`

`=> x^2 = 2^2` hoặc `x^2 = (-2)^2`

`=> x = 2` hoặc `x = -2`

Vậy `x = 2` hoặc `x = -2`
 
_______________________________________
Câu `22 :`

`2)`Theo đề ta có :

Khi chia `147` cho `n` có số dư là `17`

`=> 147-17 \vdots n`

`=> 130 \vdots n `

`=> n ∈ Ư(130) ( 1 )`

Khi chia `193` cho `n` có số dư là `11`

`=> 193 - 11 \vdots n `

`=> 182 \vdots n `

`=> n ∈ Ư(182) ( 2 )`

Từ `( 1 )` và `( 2 )`

`=> n ∈ ƯC(130;182) = {1 ; 2 ; 13 ;26}` ( không nhận giá trị âm vì `n ∈ NN`)

Mà `n > 17`

`=> n = 26`

Vậy số tự nhiên `n` cần tìm là : `26`

Giải thích các bước giải:

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 6

Lớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK