`\text{~~Holi~~}`

`\text{Giáo viên cần phải:}`

`->\text{Đánh giá, nhận xét một cách thiết thực, đúng đắn nhất.}`

`->\text{Cần phê bình, nhắc nhở trước những học sinh thiếu tích cực.}`

`->\text{Cần tạo cho học sinh cái sự tự tin trong học tập.}`

`->\text{Tuyên dương, khen thưởng cho những học sinh có sự tích cực trong học tập.}`

`->\text{Đánh giá qua thái độ học tập trong từng tiết học.}`

Giáo viên cần nhận xét, đánh giá như thế nào về kết quả thực hiện hoạt động để hình thành kiến thức mới của học sinh?

→Giáo viên cần:

+ Đánh giá và nhận xét đúng, rõ ràng để học sinh rút ra được bài học

+Đánh giá qua thái độ hành vi việc làm của mỗi cá nhân, nhóm,..

+Nhận xét những việc làm hành vi đó là đúng hay sai.

+Tuyên dương, khen thưởng để học sinh có thái độ tự tin.

...