a, Chiều dài gen là:
$150 × 34 = 5100 A^{o}$
b, Số nucleotit của gen:
$150 × 20 = 3000$
Theo bài ra ta có:
$2G + 2A = 3000; G - A = 10\% × 3000 = 300$
Giải hệ ta có:
$A = T = 600; G = X = 900$
Số nucleotit từng loại trên mỗi mạch đơn:
$A1 = T2 = 450 → A2 = T1 = 600 - 450 = 150$
$G1 = X2 = 3000 : 2 × 20\% = 300$
$ → G2 = X1 = 900 - 300 = 600$
c, Ta có: rU = A gốc, mà 600 không chia hết cho 150 → Mạch 2 là mạch gốc
Số nucleotit mỗi loại của mARN:
$A2 = rU = 150; T2 = rA = 450$
$X2 = rG = 300; G2 = rX = 600$
d, Dạng đột biến không làm thay đổi số nucleotit → Đột biến thay thế.
Đột biến thay thế làm tăng 1 liên kết hidro → Thay thế 1 cặp A - T bằng 1 cặp G - X
Chiều dài gen là:
b, Số Nu của gen:
Theo bài ra ta có:
Giải (1),(2) có:
Theo NTBS:
Số nucleotit từng loại trên mỗi mạch đơn:
c, Ta có: rU = A gốc, mà 600 không chia hết cho 150 → Mạch 2 là mạch gốc
Số nucleotit mỗi loại của mARN:
d, Dạng đột biến không làm thay đổi số nucleotit => Đột biến thay thế các cặp Nu
Đột biến thay thế làm tăng 1 liên kết hidro
=> Thay thế 1 cặp A - T bằng 1 cặp G - X
Gõ phím mệt xin câu trả lời hay nhất
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK