Trang chủ Toán Học Lớp 9 Giúp em với !!!!!!!!!!! câu hỏi 4319227 - hoctapsgk.com

Giúp em với !!!!!!!!!!! câu hỏi 4319227 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

Giúp em với !!!!!!!!!!!

image

Lời giải 1 :

Đáp án + Giải thích các bước giải:

 `a)`

Với `m=2` thì phương trình có dạng:

`x^2+2x-2-1=0`

`⇔ x^2+2x-3=0`

Có `Δ'=1^2-1.(-3)=4>0; \sqrt{Δ'}=2`

`=>` Phương trình có hai nghiệm phân biệt:

  `x_1=(-1+2)/1=1; x_2=(-1-2)/1=-3`

Vậy với `m=2` thì phương trình có hai nghiệm phân biệt `x_1=1; x_2=-3.`

`b)`

Để phương trình có hai nghiệm phân biệt thì:

   `Δ>0`

`⇔ m^2-4.1.(-m-1)>0`

`⇔ m^2+4m+4>0`

`⇔ (m+2)^2>0` 

`⇔ m+2\ne0`

`⇔ m\ne-2`

Khi đó, áp dụng định lí Vi-ét ta được:

`{(x_1+x_2=-m),(x_1x_2=-m-1):}`

Để phương trình có tổng hình phương hai nghiệm không vượt quá `2`

`⇔ x_1^2+x_2^2≤2`

`⇔ x_1^2+2x_1x_2+x_2^2-2x_1x_2≤2`

`⇔ (x_1+x_2)^2-2x_1x_2≤2`

Hay ` (-m)^2-2.(-m-1)≤2`

`⇔ m^2+2m+2-2≤0`

`⇔ m^2+2m≤0`

`⇔m(m+2)≤0`

Trường hợp `1:`

`{(m≥0),(m+2≤0):}`

`⇔{(m≥0),(m≤-2):}` (Vô lí)

Trường hợp `2:`

`{(m≤0),(m+2≥0):}`

`⇔{(m≤0),(m≥-2):}` 

`⇔ -2≤m≤0`

Kết hợp với điều kiện `x\ne2`

`⇔ -2<m≤0`.

Vậy `-2<m<=0` thì phương trình có hai nghiệm phân biệt `x_1; x_2` có tổng bình phương hai nghiệm không vượt quá `2.`

Thảo luận

-- khó lắm à cj ;-;;
-- Mình thấy đề hình như hơi thiếu
-- thiếu vì vậy hai người gặp nhau tại `C` cách `B` `10` km
-- cj sửa giúp e đc ko, e ko đủ điểm
-- Bây h mình xóa xong bạn gửi lại nhé
-- vaag ạ
-- e gửi lại r giúp e vs ạ
-- https://hoidap247.com/cau-hoi/4321004

Lời giải 2 :

Giải thích các bước giải:

`a)`+ Khi `m=2` thì phương trình có dạng:

`x^2 +2.x-2-1=0` 

`<=>x^2 +2x-3=0`

Có: `a+b+c=1+2+(-3)=0`

Thì pt có nghiệm: `x_1 =1;x_2 =-3`

Vậy `S={-3;1}` khi `m=2`

`b)`+ Để phương trình có hai nghiệm phân biệt

$↔\Delta >0$

$→m^2 -4(-m-1) > 0$

$↔m^2 +4m+4 > 0$

$↔(m+2)^2 > 0$

Vì: $(m+2)^2 \geqslant 0$ `AA m`

$→m+2 \ne 0↔m \ne -2$

+ Theo Vi-ét: $\begin{cases}x_1 +x_2 =-m\\x_1 x_2 =-m-1\end{cases}$$(*)$

+ Để tổng bình phương hai nghiệm không vượt quá 2 tức:

$x_1^2 +x_2^2 \leqslant 2$

$↔x_1^2 +2x_1 x_2 +x_2^2 -2x_1 x_2 \leqslant 2$

$↔(x_1 +x_2)^2 -2x_1 x_2 \leqslant 2$ $(2*)$

+ Thay $(*)$ vào $(2*)$ ta được:

$(-m)^2 -2(-m-1) \leqslant 2$

$↔m^2 +2m+2-2 \leqslant 2$

$↔m(m+2) \leqslant 2$

$↔$$\left[\begin{matrix}\begin{cases}m \geqslant 0\\m+2 \leqslant 0\end{cases}\\\begin{cases}m \leqslant 0\\m+2 \geqslant 0\end{cases}\end{matrix}\right.$$↔$$\left[\begin{matrix}\begin{cases}m \geqslant 0\\m \leqslant -2\end{cases}⇒m \in \varnothing\\\begin{cases}m \leqslant 0\\m \geqslant -2\end{cases}⇒-2 \leqslant m \leqslant 0\end{matrix}\right.$

Kết hợp với các điều kiện ta được: $-2 < m \leqslant 0$ là giá trị cần tìm.

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 9

Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK