Đáp án:
Bài 1:
a, X = 5
b, X = $\frac{3}{2}$
Bài 2:
350
Bài 3:
114 học sinh
Bài 4:
Số tuổi của anh: 18 tuổi
Số tuổi của em: 12 tuổi
Bài 5:
14 tuổi
Giải thích các bước giải:
Bài 1:
a, $\frac{x×5}{x}$ = 5 (ĐK: x $\neq$ 0)
⇒ X × 5 = 5 × X
⇒ X × X = 5 × 5
⇒ X = 5 (tm)
Vậy: X = 5
b, $\frac{x}{x+3}$ = $\frac{1}{3}$ (ĐK: x $\neq$ -3)
⇒ (X + 3) × 1 = X × 3
⇒ X + 3 = X × 3
⇒ X + X = 3
⇒ 2 × X = 3
⇒ X = 3 : 2
⇒ X = $\frac{3}{2}$ (tm)
Vậy X = $\frac{3}{2}$
Bài 2:
Gọi số đó là: abc (a khác 0, a, b, c < 10)
Ta có:
abc = bc x 7
a ×100 + bc = bc x 6 + bc
a × 100 = bc × 6
a × 50 = bc × 3
a × 50 chia hết cho 50 nên bc x 3 chia hết cho 50 nên bc = 50(bc khác 0)
bc = 50 thì
a × 50 = 50 × 3 nên a = 3
suy ra abc = 350
350 = 50 × 7 ( đúng )
Đáp số: 350
Bài 3:
$\frac{1}{3}$ số học sinh bằng $\frac{1}{5}$ số học sinh nam nghĩa là số học sinh nữ là 3 phần, số học sinh nam là 5 phần.
Coi số học sinh nữ là 3 phần bằng nhau thì số học sinh nam bằng 5 phần như thế. Tổng số học sinh khối 5 là 256 học sinh.
Khối 5 có số học sinh nữ là :
256 : ( 3 + 5 ) × 3 = 114 ( học sinh )
Đáp số : 114 học sinh
Bài 4:
Gọi số tuổi của anh là: a
số tuổi của em là: b
Ta có : a + b = 30
⇒ a = 30 - b
Lại có: $\frac{2}{3}a$ - $\frac{3}{4}b$ = 3
⇒ $\frac{2}{3}$ (30 - b) - $\frac{3}{4}b$ = 3
⇒ 20 - $\frac{2}{3}b$ - $\frac{3}{4}b$ = 3
⇒ 20 - ($\frac{2}{3}b$ + $\frac{3}{4}b$) = 3
⇒ ($\frac{2}{3}$ + $\frac{3}{4}$)b = 20 - 3
⇒ $\frac{17}{12}b$ = 17
⇒ b = 17 : $\frac{17}{12}$
⇒ b = 12
⇒ a = 30 - b = 30 - 12 = 18
Vậy số tuổi của anh là 18
số tuổi của em là 12
Bài 5:
$\frac{1}{2}$ tuổi An cách đây 6 năm cách $\frac{1}{5}$ tuổi An 6 năm tới là:
6 + 6 = 12 (tuổi)
Vì $\frac{1}{2}$ tuổi An cách đây 6 năm bằng $\frac{1}{5}$ tuổi An 6 năm tới.
⇒ $\frac{1}{2}$ tuổi An cách đây 6 năm bằng $\frac{2}{5}$ tuổi An 6 năm tới.
Tuổi của An 6 năm tới là:
12 : (5 - 2) × 5 = 20 (tuổi)
Tuổi của An hiện tại là:
20 - 6 = 14 (tuổi)
Đáp số: 14 tuổi.
Đáp án:
Bài 1:
a, X = 5
b, X = $\frac{3}{2}$
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
Bài 5:
Giải thích các bước giải:
Bài 1:
a, $\frac{x×5}{x}$ = 5 (ĐK: x $\neq$ 0)
⇒ X × 5 = 5 × X
⇒ X × X = 5 × 5
⇒ X = 5 (tm)
Vậy: X = 5
b, $\frac{x}{x+3}$ = $\frac{1}{3}$ (ĐK: x $\neq$ -3)
⇒ (X + 3) × 1 = X × 3
⇒ X + 3 = X × 3
⇒ X + X = 3
⇒ 2 × X = 3
⇒ X = 3 : 2
⇒ X = $\frac{3}{2}$ (tm)
Vậy X = $\frac{3}{2}$
Bài 2:
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK