1)
*) Hoàn cảnh:
- 13/7/1885, Tôn Thất Thuyết nhân danh vua Hàm Nghi ra ''chiếu Cần Vương'' kêu gọi văn thân sĩ phu và nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước ⇒ Phong trào Cần Vương bùng nổ
*) Diễn biến: trải qua 2 giai đoạn
- Giai đoạn 1(1885-1888): Phong trào bùng nổ khắp cả nước, nhất là ở các tỉnh Bắc kì và Trung kì
- Giai đoạn 2(1888-1896): Quy tụ bằng các cuộc khởi nghĩa lớn( Ba Đình, Bãi Sậy, Hương Khê) gây cho Pháp nhiều khó khăn, trở ngại
2)
Cuộc khởi nghĩa Hương Khê(1885-1896) được coi là tiêu biểu nhất là vì:
- Có những người lãnh đạo tài ba: Phan Đình Phùng và Cao Thắng
- Địa bàn hoạt động: rộng lớn, gồm các tỉnh Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình
- Lực lg tham gia: gồm các tầng lớp nhân dân và dân tộc thiểu số
+) có thời gian hoạt đọng dài nhất(1885-1896)
3) Chính sách kinh tế:
- Nông nghiệp: cướp đoạt ruộng đất, lập đồn điền. Bóc lột theo kiểu phát canh thu tô
- Công nghiệp: Pháp tập trung khai thác than và kim loại
+) Bên cạnh đó còn đầu tư vào ngành công nghiệp chế biến: chế biến gỗ, xay xát gạo, giấy, diêm, rượu,...
- Thương nghiệp: Độc chiếm thị trường VN
- GTVT: xây dựng đường bộ, đường thủy, đường sắt để tăng cường bóc lột kinh tế và phục vụ quân sự
- Tài chính: ngoài thuế cũ, Pháp còn bắt ta phải đóng nộp thuế mới như thuế muối, thuế rượu, thuế thuốc phiện,...
*) Chính sách văn hóa, giáo dục:
- Đầu năm 1919, Pháp vẫn duy trì chế độ giáo dục phong kiến lỗi thời. Về sau, Pháp mở 1 số cơ sở y tế, văn hóa, trường học,...
- Hệ thống giáo dục được chia thành 3 bậc
⇒ Nhằm tạo nên một tầng lớp phục vụ, tay sai. Pháp kìm hãm nhân dân ta trong vòng ngu dốt
4)
Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp, nền kinh tế Việt Nam có những chuyển biến lớn, cụ thể:
- Tích cực:
+ Phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa từng bước du nhập vào Việt Nam.
+ So với nền kinh tế phong kiến, kinh tế Việt Nam bấy giờ sản xuất ra nhiều của cải vật chất hơn.
+ Bộ mặt xã hội Việt Nam thay đổi, cơ sở hạ tầng được xây dựng.
- Tiêu cực:
+ Tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam bị cạn kiệt.
+ Nông nghiệp: không phát triển, nông dân bị bóc lột tàn nhẫn, bị mất ruộng đất, đời sống nông dân cơ cực.
+ Công nghiệp: phát triển nhỏ giọt, thiếu hẳn công nghiệp nặng.
=> Nền kinh tế Việt Nam lúc bấy giờ là nền sản xuất nhỏ, lac hậu và lệ thuộc, cơ sở hạ tầng do Pháp xây dựng chỉ phục vụ cho quyền lợi của Pháp.
5) Các nhà yêu nước VN muốn noi theo con đường cứu nước của NB là vì:
- NB là 1 nước ở Châu Á, có điều kiện tự nhiên và xà hội gần giống VN
- Đầu thế kỉ XX, NB nhờ có cuộc duy tân Minh Trị, đi theo con đường tư bản chủ nghĩa mà giàu mạnh và thoát khỏi số phận làm thuộc địa của các nước phương Tây
⇒ điều này đã kích thích nhiều nhà yêu nước VN lúc bấy giờ noi hteo con đường cứu nước của NB
#chinh8258
Câu 1:
* Hoàn cảnh:
- Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi chạy ra Tân Sở (Quảng Trị)
- 13/7/1885, ông thay vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vương kêu gọi văn thân, sĩ phu, nhân dân giúp vua cứu nước
* Diễn biến: gồm 2 giai đoạn
- Giai đoạn 1 (1885 - 1888): phong trào bùng nổ trên khắp nước, nhất là từ Than Thiết đổ ra
- Giai đoạn 2 (1888 - 1896): phong trào đã quy tụ trong những cuộc khởi nghĩa lớn tập trung ở các tỉnh Bắc Trung Kì, Bắc Kì → gây cho thực dân Pháp nhiều tổn hại, khó khăn
Câu 2:
- Cuộc khởi nghĩa Hương Khê được coi là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương vì có quy mô lớn nhất, trình độ tổ chức cao nhất, sức chiến đấu bền bỉ
Câu 3:
* Chính sách kinh tế:
- Nông nghiệp:
+ Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất, lập ra các đồn điền
+ Phương pháp bóc lột: phát canh thu tô
- Công nghiệp:
+ Tập trung khai thác mỏ than, kim loại
+ Sản xuất xi măng, gạch ngói, điện nước, chế biến gỗ
- Giao thông vận tải: tăng cường xây dựng đường giao thông
- Thương nghiệp:
+ Độc chiếm thị trường Việt Nam
+ Tăng các loại thuế: nặng nhất là các loại thuế muối, rượu, thuốc phiện
* Chính sách văn hóa, giáo dục:
- Năm 1919, Pháp vẫn duy trì nền giáo dục của thời phong kiến
- Năm 1905, thiết lập hệ thống giáo dục phổ thông gồm 3 bậc: Ấu học, Tiểu học, Trung học
- Năm 1906, mở trường Đại học Đông Dương
Chúc bn học tốt!!
Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Những học giả viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước khi được ghi chép lại được coi là thời tiền sử.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK