a)
Xét ΔBDC có:
M là trung điểm của BD
N là trung điểm của BC
`⇒ MN` là đường trung bình của ΔBDC.
`⇒ MN║CD` và `MN=1/2CD`
Mà `E∈CD` và `DE=EC=1/2CD`
`⇒MN║DE` và `MN=DE`
Vậy tứ giác DMNE là hình bình hành.
b)
Vì DMNE là hình bình hành (theo a)
$⇒\widehat{MDE}=\widehat{MNE}$ (1)
Vì `MN║DE`
$⇒\widehat{MNE}+\widehat{NED}=180^o$ (trong cùng phía)
$⇒\widehat{NED}=180^o-\widehat{MNE}$
Từ `(1)⇒` $\widehat{NED}=180^o-\widehat{MDE}$ (2)
Ta lại có:
$\widehat{MDE}+\widehat{MDA}=180^o$ (kề bù)
$⇒\widehat{MDA}=180^o-\widehat{MDE}$ (3)
Từ `(2), (3) ⇒` $\widehat{NED}=\widehat{MDA}$ (4)
Xét ΔABD có: M là trung điểm của BD.
`⇒AM` là đường trung tuyến ứng với cạnh huyền BD.
`⇒AM=1/2BD`
Mà `BM=MD` và `BM+MD=BC`
`⇒AM=MD`
`⇒ΔABD` là tam giác cân.
$⇒\widehat{MAD}=\widehat{MDA}$ (5)
Từ `(4), (5)⇒` $\widehat{NED}=\widehat{MAD}$
$⇔\widehat{NEA}=\widehat{MAE}$ (6)
Mặt khác ta có:
`MN║DE` (theo a)
Mà `D∈AE⇒MN║AE` (7)
Từ `(6), (7) ⇒AENM` là hình thang cân.
c)
Nếu DMNE là hình thoi.
`⇒DM=MN`
`⇒2DM=2MN`
`⇒BD=DC`
`⇒ΔDBC` cân tại D.
Vậy nếu ΔDBC cân tại D thì DMNE là hình thoi.
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK