3. C

Trong tiết học là đã vẽ cô Tiên làm lành trên cho chị Nết để chị được đến trường.

4. D

Cô giáo đã giúp Nết bằng cách: đến dạy cho em học ba buổi một tuần, kể chuyện của em trên lớp cho các bạn nghe và xin cho em vào học lớp hai.

5. Qua câu chuyện em thấy Nết là một người rất ham học hỏi và có ý chí vươn lên trong cuộc sống. Dù bị tật bẩm sinh, nhưng em không nản chí, mà vẫn cố gắng học để được đến trường.

6. Nếu là Na, em sẽ nói với cô giáo rằng: Nhờ được cô giúp đỡ nên chị Nết được đi học. Em cảm ơn cô nhiều lắm ạ!

7. C

Các từ đã cho là những từ đồng nghĩa, cùng  nói về màu trắng.

8. B

Dấu phẩy đây có tác dụng là để ngăn cách giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.

Câu 9. Câu này có 2 vế câu.

Chủ ngữ ở vế 1: Đôi chân bạn ấy

Vị ngữ ở vế 1: không may bị liệt nên bạn phải ngồi xe lăn

Chủ ngữ ở vế 2: bạn

Vị ngữ ở vế 2: vẫn quyết tâm học

Câu 10: đặt một câu ghép có từ "quyết tâm":

- Dù hôm nay em bị mệt nhưng em vẫn quyết tâm hoàn thành hết bài tập.

$#Phuongfriendly$