Câu 4b mk chx nghĩ ra cách làm và câu 5
Câu 1:
A=x²+4x+4 = (x+2)²
Thay x=98 vào biếu thức trên
A=(98+2)² = 100² = 10000
Vậy A=10000 khi x=98
Câu 2:
a. 8x-8y=8(x-y)
b. x²-6x+9-y²
= (x-3)²-y²
= (x-3-y)(x-3+y)
= (x-y-3)(x+y-3)
Câu 3:
a. (x+1)(x-3)=0
⇒ x=-1 hoặc x=3
Vậy x thuộc {-1;3}
b. x(x-2)+x-2=0
x(x-2)+(x-2)=0
(x-2)(x+1)=0
⇒ x=2 hoặc x=-1
Vậy x thuộc {2;-1}
Câu 5:
Thực hiện phép tính 2n²-n+2 chia cho 2n+1 ta có: (hình ảnh)
2n²-n+2 chia hết cho 2n+1
⇔ 3 chia hết (2n+1) ⇒ (2n+1) thuộc Ư(3)
⇔ 2n+1 thuộc {-1;1;-3;3}
+ 2n+1=1 ⇔ n=0
+ 2n+1=-1 ⇔ n=-1
+ 2n+1=3 ⇔ n=1
+ 2n+1=-3 ⇔ n=-2
Vậy n thuộc {-2;-1;0;1}
Câu 4:
a. C/m: AEBM là hình thoi
Xét tứ giác AEBM có:
2 đg chéo AB và BM cắt nhau tại trung điểm D
⇒ AEBM là hình bình hành (DHNB)
Có: AM = MB (trung tuyến AM ứng với cạnh huyền Δ vuông ABC)
⇒ AEBM là hình thoi (DHNB)
b. Chu vi hình thoi AEBM =?
Có ΔABC vuông tại A
⇒ BC² = AB² + AC² (đ/lý Py-ta-go)
BC² = 3²+4² = 9 + 16 = 25
⇒ BC = 5cm
Có M là trung điểm BC (trung tuyến AM)
⇒ BM = BC/2 = 5/2 = 2,5cm
Có: AE=EB=BM=MA (hình thoi AEMB)
⇒ AE=EB=BM=MA=2,5cm
Chu vi hình thoi AEBM là:
AE+EB+BM+MA = 2,5+2,5+2,5+2,5 = 2,5.4 = 10(cm)
Vậy chu vi hình thoi AEBM là 10cm
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK