Đáp án:
Nguyên tắc này cần khẩn trương, đúng phương pháp với mục đích cấp cứu là giải phóng đường thở và cung cấp ôxy cho nạn nhân. Do vậy việc làm đầu tiên cần đưa nạn nhân ra khỏi nước:
Nếu nạn nhân còn tỉnh giãy giụa dưới nước, ném cho nạn nhân một cái phao, một khúc gỗ, hoặc một sợi dây để giúp họ lên bờ. Không nên nhảy xuống nước nếu không biết bơi, hoặc không được huấn luyện cách đưa người đuối nước còn tỉnh lên bờ. Vì nạn nhân lúc này trong tình trạng hoảng loạn, dễ níu chặt lấy bất cứ thứ gì với được, kể cả người cứu nạn. Khi cấp cứu nạn nhân ngay ở dưới nước cần phải nâng đầu nạn nhân nhô lên khỏi mặt nước, có động tác để giúp cho nạn nhân trấn tĩnh và thở.
Nếu nạn nhân bất tỉnh dưới nước (chỉ xuống cứu khi người cứu biết bơi). Nếu không thì gọi người hỗ trợ hoặc dùng thuyền nếu có để ra cứu.
Ngay sau khi đưa được nạn nhân vào bờ, cần tiến hành cấp cứu tại chỗ. Đặt nạn nhân ở tư thế nằm ngửa trên mặt phẳng cứng. Nếu bệnh nhân tím tái, không thể tự thở, tim ngừng đập (sờ mạch không có) và không có bất cứ phản xạ nào thì phải ấn tim ngoài lồng ngực. Dùng hai tay chồng lên nhau đặt ngay vào vị trí một nửa dưới xương ức và ấn tim với tần số ép khoảng 100 lần/1 phút, đồng thời phải khai thông đường thở bằng cách dùng gạc hay khăn vải móc đờm dãi, dị vật khỏi miệng nạn nhân và hà hơi thổi ngạt, hô hấp nhân tạo với phương pháp miệng thổi miệng cho nạn nhân.
Nếu chỉ có một người tiến hành sơ cấp cứu, thì ấn tim ngoài lồng ngực 15 – 30 nhịp, sau đó hà hơi thổi ngạt 2 lần và tiếp tục lặp lại việc ấn tim ngoài lồng ngực với chu kỳ 15 – 30 lần ấn tim, 2 lần hà hơi thổi ngạt. Nếu có hai người cấp cứu thì một người ấn tim ngoài lồng ngực, một người hà hơi thổi ngạt, kiên trì thực hiện cho đến khi nạn nhân hồi tỉnh trở lại hoặc cho đến khi nạn nhân được đưa đến cơ sở y tế gần nhất.
Giải thích các bước giải:
1. Cách sơ cứu đuối nước
Sơ cứu tại chỗ và đúng kỹ thuật là quan trọng nhất, quyết định sự sống còn hay di chứng não của nạn nhân.
Để cứu sống nạn nhân ngạt nước phải ngăn chặn kịp thời các tiến trình trên, tốt nhất là ngay từ khi có cơn ngừng thở đầu tiên tức là trong vòng 1- 4 phút đầu tiên khi bị chìm trong nước, đồng thời xử lý tốt các chấn thương kèm theo (đặc biệt là chấn thương đầu cổ và cột sống).
Cách sơ cứu đúng như sau:
Sơ cứu đuối nước tại chỗ cần đúng cách và kịp thời
2. Những việc cần tránh làm khi bị đuối nước
3. Những yếu tố sau đây làm tăng nguy cơ ngạt nước
Không biết bơi làm tăng nguy cơ ngạt nước
4. Tiên lượng xấu của bệnh
5. Xử trí5.1 Cấp cứu tại chỗ
Nếu tổn thương cột sống cổ: cần cố định và thận trọng khi di chuyển
Nhanh chóng vận chuyển bệnh nhân đến bệnh viện:
+ Tiếp tục duy trì hồi sinh tim phổi (nếu cần)
+ Cho thở oxy nếu bệnh nhân tự thở được
5.2 Tại bệnh viện
Đánh giá hiệu quả cấp cứu ban đầu
Điều trị suy hô hấp và các tổn thương kèm theo:
Thở máy + PEEP hoặc thở CPAP nếu bệnh nhân tự thở được (tác dụng làm giảm shunt trong phổi và giảm phù phổi).
Mục tiêu: PaO2 > 80 mmHg, PaCO2 = 30-35 mmHg
*Lưu ý: phải giảm PEEP từ từ khi muốn bỏ PEEP, vì cắt PEEP đột ngột dễ gây phù phổi tái phát.
Trường hợp nhẹ:
Nằm nghỉ tại giường 24 - 48h (phòng phù phổi muộn do suy tim)
Thở oxy, theo dõi SpO2 và khí máu
Thuốc giãn phế quản nếu có co thắt phế quản
Tại cơ sở y tế, người đuối nước cần được đảm bảo thông khí và Oxy
Nên hạn chế dịch khoảng 1-1,5 lít/24 h
Nếu có trụy mạch:
+ Đặt catheter TMTT
+ Bù dịch dựa theo áp lực TMTT
+ Nếu HA vẫn thấp: dobutamin + dopamin và có thể phối hợp thêm các thuốc co mạch khác (adrenalin, noradrenalin)
Không nên cho lasix khi đang có giảm thể tích máu và cô đặc máu.
Corticosteroid: không được khuyến cáo dùng
Người đuối có thể được ghi ECG theo dõi nhịp tim tại cơ sở y tế
6. Phòng ngừa đuối nước
Vấn đề phòng ngừa ngạt nước rất quan trọng. Theo thống kê tại Bệnh viện Nhi đồng 1, các trường hợp ngạt nước do té vào ao, sông gần nhà, các dụng cụ chứa nước trong nhà như lu khạp, xô nước, ... chiếm khoảng 20% và đa số ở trẻ < 5 tuổi. Do đó, cần phải giáo dục hướng dẫn các bậc cha mẹ cách bảo quản tốt các dụng cụ chứa nước trong nhà.
Ngoài ra cần ngăn cấm trẻ tắm sông, ao, hồ, biển, ... hoặc những nơi không người quản lý trông nom trẻ. Hơn nữa, cần quản lý chặt chẽ trẻ em tắm tại các hồ bơi, các cứu hộ viên nên làm việc tích cực và phải được hướng dẫn cách sơ cứu ngạt nước cho cả người lớn và trẻ em.
Tại trường học, cần có kế hoạch giáo dục và huấn luyện thực tập bơi lội cho học sinh:
Để được tư vấn trực tiếp, Quý Khách vui lòng bấm số HOTLINE hoặc đăng ký trực tuyến TẠI ĐÂY.
7.5K
Bài viết hữu ích?Chủ đề: nhi khoa Thở máy Hô hấp nhân tạo Bơi lội Sơ cứu đuối nước Đuối nước Ngạt nướcBài viết liên quan
Ngạt nước có thể gặp ở bất cứ đối tượng nào, ngay cả những người bơi thành thạo cũng có thể bị đuối nước. Nếu không được cấp cứu kịp thời, xử lý đúng cách thì tỷ lệ tử vong ...
Đọc thêmDị vật đường thở là một loại tai nạn sinh hoạt thường bắt gặp ở trẻ nhỏ, có thể dẫn đến tử vong hoặc gây ra nhiều di chứng nặng nề cho con trẻ. Do đó, xử trí an toàn ...
Đọc thêmGia đình luôn đóng một vai trò quan trọng trong việc dạy trẻ em tầm quan trọng của việc dạy trẻ biết bơi và an toàn khi đi bơi. Nếu trẻ không thể tham gia các lớp học bơi chính ...
Đọc thêmThuốc hạ sốt đút hậu môn hay còn gọi là thuốc viên đạn, là một dạng thuốc hạ sốt được bào chế dưới dạng hình viên đạn hoặc hình thủy lôi cung dùng để hạ sốt qua đường hậu môn ...
Đọc thêmSốt kéo dài là hiện tượng sốt kéo dài liên tục quá 3 ngày. Nếu trẻ sốt kéo dài hoặc sốt kéo dài liên tục sẽ làm cho trẻ mệt mỏi do mất nước, rối loạn điện giải và có ...
Đọc thêmBác sĩ chuyên khoa II Lê Thanh CẩmKhoa Nhi - Sơ sinh - Bệnh viện Đa khoa Quốc tế Vinmec Đà NẵngXem thông tin bác sĩ ĐĂNG KÝ KHÁM
Đặt hẹn ngay để nhận tư vấn và xếp lịch khám kịp thời
Chọn địa điểm gần bạn nhất Hà NộiHồ Chí MinhPhú QuốcNha TrangHạ LongHải PhòngĐà NẵngGỬI YÊU CẦUCó thể bạn quan tâm
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK