Trang chủ Toán Học Lớp 8 Chữa giúp mình bài này vs, bài 1 là giải...

Chữa giúp mình bài này vs, bài 1 là giải phương trình 3 câu và bài 2 là kiểu dạng rút gọn ý câu hỏi 4280336 - hoctapsgk.com

Câu hỏi :

Chữa giúp mình bài này vs, bài 1 là giải phương trình 3 câu và bài 2 là kiểu dạng rút gọn ý

image

Lời giải 1 :

Đáp án:

 Bài `1)`

`a)S={-10}`

`b)S={-1/2}`

`c)S={5/3,-1}`

Bài `2)`

`a)A=3/4`

`b)B=(x+3)/(x-3)`

`c)x in {7,+-1,5} <=>P in ZZ`.  

Giải thích các bước giải:

 Bài `1)`

`a)5+3x=2x-5`

`<=>3x-2x=-5-5`

`<=>x=-10`

Vậy `S={-10}`

`b)(x-3)(x+3)=x(x-2)+20x`

`<=>x^2-9=x^2-2x+20x`

`<=> x^2-9-x^2-18x=0`

`<=> -9-18x=0<=>2x+1=0`

`<=>x=-1/2`

Vậy `S={-1/2}` 

`c)3x^2-15x=2(x-5)`

`<=>3x^2-15x-2x+10=0`

`<=>3x^2-2x-5=0`

`<=>3x^2+3x-5x-5=0`

`<=>(3x-5)(x+1)=0`

`<=>`\(\left[ \begin{array}{l}3x-5=0\\x+1=0\end{array} \right.\) `<=>`\(\left[ \begin{array}{l}x=\dfrac53\\x=-1\end{array} \right.\) 

Vậy `S={5/3,-1}`

Bài `2)`

`a)`

`x=5<=>A=(5+1)/(5+3)=6/8=3/4`

`b)`

`B=3/(x-3)-(6x)/(9-x^2)+x/(x+3)`

`(ĐKXĐ:x\ne+-3)`

`=(3(x+3))/((x-3)(x+3))+(6x)/((x-3)(x+3))+(x(x-3))/((x-3)(x+3))`

`=(3x+9+6x+x^2-3x)/((x+3)(x-3))`

`=(x^2+6x+9)/((x+3)(x-3))=(x+3)^2/((x+3)(x-3))`

`=(x+3)/(x-3)`

`c)`

`P=(x+1)/(x+3).(x+3)/(x-3)=(x+1)/(x-3)`

Để `P in ZZ` thì `:`

`(x+1)/(x-3)=(x-3+4)/(x-3)=1+4/(x-3) in ZZ`

`=>4/(x-3) in ZZ` 

`=>x -3 in Ư_(4)`

Ta có bảng giá trị `:`

\begin{array}{|c|c|c|}\hline \text{x-3}&\text{4}&\text{-4}&\text{2}&\text{-2}&\text{1}&\text{-1}\\\hline \text{x}&\text{7}&\text{-1}&\text{5}&\text{1}&\text{4}&\text{2}\\\hline \text{}&\text{}&\text{}\\\hline \text{}&\text{}&\text{}\\\hline \text{}&\text{}&\text{}\\\hline\end{array}

`@nguyen``nam500#hoidap247`.  

Thảo luận

-- Bạn có thể sửa ở đây nhé
-- Để `P` là một giá trị nguyên dương mà `4>0<=>x-3>0` `<=>x>3` Vậy, loại các trường hợp `:` `x=-1,1` và `2` Mình làm hơi khác cô bạn chút. Kết luận thì ở đáp án có rồi.
-- `P>0<=>4/(x-3)>0` ấy.
-- Vậy, loại các trường hợp :x=−1,1và 2 sao loại 1 và 2 vạy
-- Kết luận là: Vậy để P nhận giá trị nguyên dương thì x ∈ {4;5;7} đk vậy
-- `x>3<=>` loại `x=+-1,2` kl đúng rùi.
-- Ồ thank nhé
-- https://hoidap247.com/cau-hoi/4281219 Bạn giúp mình bài này nx đc k, mik sắp nộp r

Lời giải 2 :

`Parkchaeyoung`

`a, 5+3x=2x-5`

`<=> 3x-2x=-5-5`

`<=> x=-10`

Vậy PT có tập nghiệm `S={-10}`

`b, (x-3)(x+3)=x(x-2)+20x`

`<=> x^2-9=x^2-2x+20x`

`<=> x^2-9=x^2+18x`

`<=> x^2-x^2-18x=9`

`<=> -18x=9`

`<=> x=-1/2`

Vậy PT có tập nghiệm `S={-1/2}`

`c, 3x^2-15x=2(x-5)`

`<=> 3x(x-5)-2(x-5)=0`

`<=> (x-5)(3x-2)=0`

`<=> x-5=0` hoặc `3x-2=0`

`<=> x=5` hoặc `x=2/3`

Vậy PT có tập nghiệm `S={5;2/3}`

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK