Câu 1: C

Ở đây có N = 40 (học sinh) nên số các giá trị của dấu hiệu là 40

Câu 2: A

Mốt của dấu hiệu là 8 (vì 8 có tần số nhiều nhất)

Câu 3: B

Giá trị Có tần số bằng 3 là 10

Câu 4: C

Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là 8: (2, 3, 5,6, 7, 8, 9, 10)

Câu 5: B

Số học sinh đạt được điểm chín chiếm tỉ lệ là:

4/40 x 100% = 10%

Câu 6: D

Số trung bình cộng là: (2.1 + 3.2 +5.6 + 6.7 + 7.8 + 8.9 + 9.4 +10.3)/40 = 274/40 = 6,85

Câu 7: A

Thay x = 2/3, y = -1/2 vào biểu thức ta được :

2/3.(-1/2)^2 = 2/3 . 1/4 = 1/6

Câu 8: B

Số đo mỗi góc nhọn của một tam giác vuông cân bằng 45 °.

Câu 9, câu 10 bị cắt nên mik chưa rõ yêu cầu

$#friendly23$

Câu1:C

Vì số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: N=40

Câu2:A

Vì 8 có tần số lớn nhất là 9

Câu3:B

Vì 10 có tần số là 3

Câu4:C

Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là: 8

Đó là:2,3,5,6,7,8,9,10

Câu5:B

Ta có: 9 có tần số là 4

=> 40:100.4=10%

Câu6:D

X=(2.1)+(3.2)+(5.6)+(6.7)+(7.8)+(8.9)+(9.4)+(10.3)/40

X=2+6+30+42+56+72+26+30/40

X=6,85

Câu7:A

2/3.(-1/2)^2=2/3.1/4=2/12=1/6

Câu8:B

Vì trong một tam giác vuông hai góc nhọn phụ nhau

Mà tam giác này vuông cân 

Nên hai góc nhọn bằng 45 độ

Câu9:C

Xét tam giác PQR có: P+Q+R=180 độ(tổng 3 góc của môyj tam giác)

                           hay 30 độ+40 độ+ R=180 độ

                             => R=110 độ

Do đó R>Q>P

Nên QP>PR>QR

Câu10:D

Vì số đo góc ở đỉnh bằng 180 độ trừ đi 2 lần số đo góc ở đáy.

= 180 độ - (2.50 độ)

=80 độ

cho mik câu trả lơi hay nhất nhé

Chúc bạn học tốt!!!😁😁😁