Câu 1:
- Khác với các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương, phong trào chống Pháp ở Yên Thế không phải do một số người hoặc một cá nhân văn thân, sĩ phu yêu nước phát động, tập hợp mà là một loạt các cuộc khởi nghĩa nhỏ do nhiều thủ lĩnh địa phương cầm đầu.
- Những người này đều xuât phát từ nông dân địa phương địa phương, ít chịu ảnh hưởng của tư tưởng phong kiến, không có sự gắn bó chặt chẽ với khẩu hiệu Cần vương, mong muốn xây dựng một cuộc sống bình quân, bình đẳng sơ khai về kinh tế, xã hội, một biểu hiện về tính tự phát của mặt tư tưởng của nông dân.
Câu 2:
- Tích cực: Các đề nghị cải cách này đều đáp ứng phần nào yêu cầu c̠ủa̠ nc ta lúc đó
- Hạn chế: Các đề nghị cải cách mang tính chất lẻ tẻ,rời rạc,chưa xuất phát từ những cơ sở bên trong,chưa giải quyết đc mâu thuẫn chủ yếu c̠ủa̠ xh VN lúc đó
- Ý nghĩa:
+ Gây được tiếng vang lớn,tấn công ѵào tư tưởng bảo thủ c̠ủa̠ triều Nguyễn
+ Phản ánh trình độ nhận thức mới c̠ủa̠ những người VN hiểu bt,thức thời
+ Chuẩn bị cho sự ra đời phong trào Duy Tân ở VN ѵào đầu thế kỉ XX
-Kết quả: Các đề nghị, cải cách ko đc thực hiện, do sự bảo thủ c̠ủa̠ triều Nguyễn
- Các cuộc khởi nghãi thất bại vì:
+ Vì quân Pháp có đầy đủ vũ khí lương thực còn quân ta lực lượng nghĩa quân mỏng,yếu
+ Những cuộc khởi nghãi lẻ tẻ,rời rạc,trg nội bộ chia rẽ
+ Ta chưa tập hợp đc sức mạnh quần chúng nhân dân
+ Chưa có chính quyền lãnh đạo
___________________
GOOD LUCK🍀
Câu 1:
- Khác với các cuộc khởi nghĩa trong phong trào Cần Vương, phong trào chống Pháp ở Yên Thế không phải do một số người hoặc một cá nhân văn thân, sĩ phu yêu nước phát động, tập hợp mà là một loạt các cuộc khởi nghĩa nhỏ do nhiều thủ lĩnh địa phương cầm đầu.
- Những người này đều xuất thân từ nông dân địa phương, ít chịu ảnh hưởng của tư tưởng phong kiến, không có sự gắn bó chặt chẽ với khẩu hiệu cần vương, mong muốn xây dựng một cuộc sống bình quân, bình đẳng sơ khai về kinh tế và xã hội, một biểu hiện về tính tự phát của mặt tư tưởng; của nông dân.
Câu 2:
Trình bày những mặt tích cực, hạn chế, kết quả, ý nghĩa của những để nghị cải cách?
- Tích cực: Đáp ứng phần nào yêu cầu của đất nước ta lúc đó, có tác động tới cách nghĩ, cách làm của một bộ phận quan lại triều đình.
- Hạn chế: Các đề nghị cải cách mang tính rời rạc, chưa giải quyết được mâu thuẫn cơ bản của xã hội Việt Nam lúc đó.
- Kết quả: Triều đình Huế cự tuyệt, không chấp nhận các đề nghị cải cách.
- Ý nghĩa: Tấn công vào những tư tưởng lỗi thời, bảo thủ, cản trở bước tiến hóa của dân tộc. phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết.
Các đề nghị cải cách ở Việt Nam cuối thế kỉ XIX không thực hiện được vì có những hạn chế:
- Vẫn mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc.
- Chưa xuất phát từ những vấn đề cơ bản của thời đại là: giải quyết mâu thuẫn giữa nhân dân ta với thực dân Pháp xâm lược và giữa nông dân với địa chủ phong kiến.
- Triều đình phong kiến bảo thủ, cự tuyệt mọi đề nghị cải cách.
Lịch sử là môn khoa học nghiên cứu về quá khứ, đặc biệt là những sự kiện liên quan đến con người. Đây là thuật ngữ chung có liên quan đến các sự kiện trong quá khứ cũng như những ghi nhớ, phát hiện, thu thập, tổ chức, trình bày, giải thích và thông tin về những sự kiện này. Những học giả viết về lịch sử được gọi là nhà sử học. Các sự kiện xảy ra trước khi được ghi chép lại được coi là thời tiền sử.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK