Đáp án:Giải thích các bước giải:
$\text{Câu 1:}$
$\text{Tốp đi bộ đến địa điểm cắm trại hết số giờ:}$
$\text{8 : 4 = 2 (giờ)}$
$\text{Tốp đi bộ đến địa điểm cắm trại lúc:}$
$\text{6 + 2= 8 ( giờ )}$
$\text{Tốp đi xe đạp đến địa điểm cắm trại hết số giờ:}$
$\text{8 : 10= 8/10 = 0,8 giờ = 48( phút) }$
$\text{Tốp đi xe đạp khởi hành lúc:}$
$\text{8 giờ - 48 phút= 7 giờ 12 phút }$
$\text{Đ/S: 7 giờ 12 phút.}$
$\text{Câu 2 :}$
$\text{Quãng đường con ong bay được trong 1 phút:}$
$\text{8,4 : 60= 0,14 ( km ) }$
$\text{0,14 km= 140m}$
$\text{Quãng đường con ngựa đi được trong 1 phút: }$
$\text{5 x 60= 300 ( m )}$
$\text{Vì: 140 < 300}$
$\text{Nên con ngựa đi được dài hơn và hơn số mét là: }$
$\text{300 - 140= 160 ( m )}$
$\text{Đ/S: 160m.}$
$\text{Câu 3 :}$
$\text{Sau 2 giờ người đi xe đạp đi được quãng đường:}$
$\text{12 x 2 = 24 ( km )}$
$\text{Lúc đó 2 người cách nhau số km là:}$
$\text{118 - 24= 94 ( km )}$
$\text{Sau đó mỗi giờ 2 người gần nhau số km là:}$
$\text{12 + 35= 47 ( km )}$
$\text{Từ khi người thứ 2 đi đến và lúc gặp nhau là:}$
$\text{94 : 47= 2 ( giờ )}$
$\text{Hai người gặp nhau lúc:}$
$\text{6 + 2 + 2= 10 ( giờ )}$
$\text{Đ/S: 10 giờ}$
Đáp án:
1) Giải
Tốp đi bộ đến địa điểm cắm trại hết số giờ:
8 : 4 = 2 (giờ)
Tốp đi bộ đến địa điểm cắm trại lúc:
6 + 2= 8 ( giờ )
Tốp đi xe đạp đến địa điểm cắm trại hết số giờ:
8 : 10= 8/10 = 0,8 giờ = 48 phút
Tốp đi xe đạp khởi hành lúc:
8 giờ - 48 phút= 7 giờ 12 phút
Đ/S: 7 giờ 12 phút.
2) Giải
Quãng đường con ong bay được trong 1 phút:
8,4 : 60= 0,14 ( km )
0,14 km= 140m
Quãng đường con ngựa đi được trong 1 phút:
5 x 60= 300 ( m )
Vì: 140 < 300
Nên con ngựa đi được dài hơn và hơn số mét là:
300 - 140= 160 ( m )
Đ/S: 160m.
3) Giải
Sau 2 giờ người đi xe đạp đi được quãng đường:
12 x 2 = 24 ( km )
Lúc đó 2 người cách nhau số km là:
118 - 24= 94 ( km )
Sau đó mỗi giờ 2 người gần nhau số km là:
12 + 35= 47 ( km )
Từ khi người thứ 2 đi đến và lúc gặp nhau là:
94 : 47= 2 ( giờ )
Hai người gặp nhau lúc:
6 + 2 + 2= 10 ( giờ )
Đ/S: 10 giờ
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK