C1. PTBĐ nghị luận
C2. Cảm kích, cảm ơn và hào phóng
C3. Điệp cấu trúc " lòng biết ơn"
Tác dụng
- Nhấn mạnh những biểu hiện của lòng biết ơn.
C4.
- Tôi đồng ý với ý kiến trên
- Vì, sự biết ơn là sự cảm kích, sự cảm ơn còn cách sống đối với mọi người. Lòng biết ơn được biểu hiện cả về suy nghĩ lẫn hành động của mỗi người.
$Wally$
Câu $1$:
$-$ Phương thức biểu đạt: Nghị luận
Câu $2$:
$-$ Những phẩm chất đi cùng lòng biết ơn:
$+$ Cảm ơn
$+$ Hào phóng
$+$ Cảm kích
Câu $3$:
$-$ Điệp ngữ cấu trúc "Lòng biết ơn"
⇒ Tác dụng: Tạo nhịp điệu cho câu văn, nhấn mạnh biểu hiện của lòng biết ơn.
Câu $4$:
$-$ Em có đồng ý vì lòng biết ơn là một tâm trạng mà mỗi chúng ta nên có khi được giúp đỡ. Ngoài ra, nó còn là một cách sống rất đáng quý. Nó được thể hiện ở rất nhiều phương diện.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK