Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Đêm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
a. chỉ ra các biện pháp nghệ thuật ,chỉ rõ các từ ngữ thể hiện biện pháp nghệ thuật đó.
—> biện pháp nghệ thuật:
+ Nhân hoá:
- Dòng sông –> Điệu.
- Nắng –> mặc áo lụa.
- Sông —> Mặc áo xanh.
- Đêm –> thêu trước ngực vầng trăng.
—> tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa. Nhân hóa một sự vật, sự việc, và hiện tượng giống như con người. Biết mặc áo, biết điệu đà. Có cảm xúc như một con người.
b. xác định phương thức biểu đạt của bài thơ.
Phương thức biểu đạt: biểu cảm, miêu tả.
+ Bài thơ được tác giả viết lại cảnh đẹp của một dòng sông. Biểu cảm rõ ràng nét đẹp thướt tha ấy, nhận xét và nêu cảm nhận về một dòng sông vô cùng xinh đẹp. Đồng thời miêu tả nét đẹp con sông.
`a)`
`-` Biện pháp nghệ thuật: nhân hóa.
`-` Những từ ngữ chỉ biện pháp nghệ thuật nhân hóa:
`+` Dòng sông `->` điệu
`+` Nắng `->` mặc áo
`+` Chiều `->` trôi
`+` Đêm
`->` thêu trước ngực vầng trăng
`-` Tác dụng: Giúp việc miêu tả trở nên hấp dẫn, lôi cuốn người đọc. Song đó cũng giúp hình ảnh dòng sông trở nên sinh động, có hồn hơn.
_________________________
`b)` PTBĐ của đoạn thơ:
`->` Biểu cảm kết hợp với miêu tả
`->` Giải thích:
`-` PTBĐ chính của thơ luôn là biểu cảm và kết hợp với các BPTT khác.
`-` BPTT miêu tả nhằm khắc họa rõ nét hình ảnh dòng sống theo trình tự thời gian một cách hợp lý.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK