Trang chủ Toán Học Lớp 7 b) Cho a, b, c là các số khác 0...

b) Cho a, b, c là các số khác 0 sao cho: a +b-c/c = a-b+c /b = -a+b+c /a Tính giá trị của biểu thức M=(a+b)(b+c)(c+a)/abc Mong mọi người giúp ạ !!

Câu hỏi :

b) Cho a, b, c là các số khác 0 sao cho: a +b-c/c = a-b+c /b = -a+b+c /a Tính giá trị của biểu thức M=(a+b)(b+c)(c+a)/abc Mong mọi người giúp ạ !!

image

Lời giải 1 :

`TH1:a+b+c=0`

`⇒a+b=-c`

`⇒b+c=-a`

`⇒a+c=-b`

`text{Thay vào biểu thức M được:}`

`M=((a+b)(b+c)(c+a))/(abc)`

   `=((-c).(-a).(-b))/(abc)`

   `=(-abc)/(abc)`

   `=-1.`

`TH2:a+b+c ne 0`

`text{Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau.Ta có:}`

`(a+b-c)/c=(a-b+c)/b=(-a+b+c)/a=(a+b-c+a-b+c-a+b+c)/(c+b+a)=(a+b+c)/(a+b+c)=1`

`⇒(a+b-c)/c=1⇒a+b-c=c⇒a+b=2c`

`text{Tương tự}`

`⇒a+c=2b;b+c=2a.`

`text{Thay vào biểu thức M được:}`

`M=((a+b)(b+c)(a+c))/(abc)=(2c.2a.2b)/(abc)=(8abc)/(abc)=8`

`text{Vậy M=-1 hoặc M=8.}`

Thảo luận

-- Câu 1 Hãy biểu diễn lực sau: Lực kéo vật có phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái và có độ lớn 15000 N (1 cm ứng với 5000N) ->ukm giúp tớ nhoa
-- í chết lộn bài
-- ------ .A ----/----/----> ------
-- Câu 2 hai người đi xe đạp người thứ nhất đi hết quãng đường 300m hết 1 phút người thứ 2 đi hết7,5km hết 0,5 giờ a)người nào đi chậm hơn ? b)nếu 2 người cùng khởi hành1 lúc và đi cùng chiều hết 30 phút thì 2 người cách nhau bao nhiêu ?
-- Sương sương vậy nha.
-- Sương sương vậy nha. => ukm cậu
-- `text{a.Đổi 300m=0,3 km}` `,1 phút=1/60 h` `text{Vận tốc người thứ nhất là:}` `0,3:1/60=18(km\h)` `text{Vận tốc người thứ hai là:}` `7,5:0,5=15(km\h)` `text{Vì 15km'h<18km/h->Người thứ hai đi chậm hơn}` `text{b.Đổi 30 phút=}` `1/2 h` `tex... xem thêm
-- ohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Lời giải 2 :

Đáp án:

Ta có : 

`(a + b - c)/c = (a - b + c)/b = (-a + b + c)/a`

`<=> (a + b - c)/c  + 2 = (a - b + c)/b + 2 = (-a + b + c)/a + 2`

`<=> (a + b - c)/c  + (2c)/c = (a - b + c)/b  + (2b)/b = (-a + b + c)/a + (2a)/a`

`<=> (a + b - c + 2c)/c = (a - b + c + 2b)/b = (-a + b + c + 2a)/a`

`<=> (a + b + c)/c = (a + b + c)/b = (a + b + c)/a`

TH1 : `a + b + c = 0`

`=> a + b = -c`

       `b + c = -a`

       `c + a = -b`

`=> M = [(a + b)(b + c)(c + a)]/(abc)`

            `= [(-c).(-a).(-b)]/(abc)`

             `= (-abc)/(abc)`

              `= -1`

Th2 : `a = b = c`

`=> M = [(a + b)(b + c)(c + a)]/(abc)`

           `= [(a + a)(b + b)(c + c)]/(abc)`

            `= (2a.2b.2c)/(abc)`

            `= (8abc)/(abc)`

             `=8`

  

 

Giải thích các bước giải:

 

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK