Trang chủ Toán Học Lớp 7 Bài 4: Cho ADEF vuông tại D có góc E...

Bài 4: Cho ADEF vuông tại D có góc E = 50°. a) Tính số đo góc F từ đó so sánh DE và DF? b) Trên tia đối của tia DE lấy điểm M sao cho DE = DM. Chứng minh:

Câu hỏi :

Help meeeee diddididdi huhu cần hình

image

Lời giải 1 :

`a)` 

Trong ΔDEF ta có : $\widehat{F}$ + $\widehat{D}$ + $\widehat{E}$ = $180^o$ 

                              $\widehat{F}$ + $90^o$ + $50^o$ = $180^o$ 

                       →   $\widehat{F}$ = $180^o$  - ( $90^o$ + $50^o$ ) = $40^o$ 

Mà DE là cạnh đối diện $\widehat{F}$ 

      DF là cạnh đối diện $\widehat{E}$ 

Và theo chứng minh trên →  $\widehat{F}$ < $\widehat{E}$ 

Theo quan hệ của cạnh và góc đối diện : 

→ DF > DE 

`b)` 

Xét ΔEDF và ΔMDF cùng vuông tại D ta có : 

DE = DM (gt) 

DF cạnh chung 

→ ΔEDF  =  ΔMDF ( ch-cgv ) 

→ EF = MF ( 2 cạnh tương ứng ) 

→ ΔMEF cân tại M ( đpcm ) 

`c)` 

Xét ∆FDH vuông tại H và ∆FDK vuông tại K ta có  : 
DF cạnh chung 

$\widehat{HFD}$ = $\widehat{KFD}$ ( ΔEDF  =  ΔMDF ) 

→ ∆FDH = ∆FDK ( ch - gn ) 

→ FH = FK ( 2 cạnh tương ứng ) 

`d)` 

Xét ∆FHI và ∆FKI có : 

FH = FK ( câu C )
$\widehat{HFD}$ = $\widehat{KFD}$ ( câu C ) 
FI cạnh chung

→ ∆FHI = ∆FKI  ( c.g.c ) 

→ $\widehat{HIF}$ = $\widehat{KIF}$ ( 2 góc tương ứng ) 

Mà $\widehat{HIF}$ +  $\widehat{KIF}$ = $180^o$ ( kề bù ) 

→  $\widehat{HIF}$ = $\widehat{KIF}$ = $90^o$ 

→ DF ⊥ HK 

 

image

Thảo luận

-- ok
-- sao 2 ông a vẽ hình khác nhau qua z
-- mik là đứng, của bn ở dưới là nghiêng, suy cho cùng là giống nha bn !
-- ok
-- bn vẽ hình sao cx được, nó đứng hay nghiêng j thì tùy ạ.
-- tks bn
-- kcj ạ ^^
-- bn ơi cíu mik https://hoidap247.com/cau-hoi/4240256 https://hoidap247.com/cau-hoi/4240276

Lời giải 2 :

Lời giải:

Bài 4:

a, Xét `\triangleDEF \bot` tại `D` có:

`\hat{E} + \hat{F} = 90^o`

`=> \hat{DFE} = 90^o - 50^o = 40^o`

Xét `\triangleDEF` có:

Cạnh `DE` đối diện với `\hat{F}`

Cạnh `DF` đối diện với `\hat{E}`

Mà `\hat{F} < \hat{E}`

`=> DE < DF`

b, Xét `\triangleDEF \bot` tại `D` và `\triangleDMF \bot` tại `D` có:

`DE = DM` $(gt)$

`DF` là cạnh chung

`=> \triangleDEF = \triangleDMF` (Hai cạnh góc vuông)

`=> EF = MF` (Hai cạnh tương ứng)

`=> \triangleMEF` cân tại `F`

c, Vì `\triangleMEF` cân tại `F`

`=> \hat{E} = \hat{M}`

Xét `\triangleDEH \bot` tại `H` và `\triangleDMK \bot` tại `K` có:

`DE = DM` $(gt)$

`\hat{E} = \hat{M} (cmt)`

`=> \triangleDEH = \triangleDMK` (Cạnh huyền - góc nhọn)

`=> DH = DK` (Hai cạnh tương ứng)

Xét `\triangleDHF \bot` tại `H` và `\triangleDKF \bot` tại `K` có:

`DH = DK (cmt)`

`DF` là cạnh chung

`=> \triangleDHF = \triangleDKF` (Cạnh huyền - cạnh góc vuông)

`=> FH = FK` (Hai cạnh tương ứng)

d, Vì `\triangleDHF = \triangleDKF (cmt)`

`=> \hat{FDH} = \hat{FDK}` (Hai góc tương ứng)

Xét `\triangleDHI` và `\triangleDKI` có:

`DH = DK (cmt)`

`\hat{IDH} = \hat{IDK} (cmt)`

`DI` là cạnh chung

`=> \triangleDHI = \triangleDKI (c . g . c)`

`=> \hat{DIH} = \hat{DIK}` (Hai góc tương ứng)

Mà `\hat{DIH} + \hat{DIK} = 180^o`

`=> \hat{DIH} = \hat{DIK} = (180^o)/2 = 90^o`

`=> DF \bot HK`

 

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK