Bài 5. (3,5 điểm) Cho đường tròn (O; R). Từ một điểm M ở ngoài đường a) Chứng minh các tứ giác AECD, BDCF nội tiếp được trong một điểm C bất kì trên cung n
Lời giải 1 :
Đáp án+Giải thích các bước giải:
Vì `E` là hình chiếu của `C` trên `AM ⇒ \hat{AEC}=90^o`
Tương tự `\hat{ADC}=90^o;\hat{CFB}=90^o`
Xét tứ giác `AECD` có `\hat{AEC}+\hat{ADC}=` $90^o+90^o=180^o$
Mà hai góc này ở vị trí đối nhau
`⇒ AECD` nội tiếp đường tròn đường kính `AC`
Xét tứ giác `BDCF` có `\hat{CDB}+\hat{CFB}=` $90^o+90^o=180^o$
Mà hai góc này ở vị trí đối nhau
`⇒ BDCF` nội tiếp đường tròn đường kính `BC`
Thảo luận
Lời giải 2 :
a) Tứ giác AECD có
AEC = 90° ( do E là hình chiếu của C trên AM )
ADC = 90° ( do D là ............. C trên AB)
=> AEC + ADC =180°
Mà 2 góc này đối nhau
=> tứ giác AECD nội tiếp
Tương tự , tứ giác BDCF có
CDB = 90 , CFB =90
=> CDB + CFB = 180 ° mà 2 góc này đối nhau
=> tứ giác BDCF nội tiếp
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 9
Lớp 9 - Là năm cuối ở cấp trung học cơ sở, sắp phải bước vào một kì thi căng thẳng và sắp chia tay bạn bè, thầy cô và cả kì vọng của phụ huynh ngày càng lớn mang tên "Lên cấp 3". Thật là áp lực nhưng các em hãy cứ tự tin vào bản thân là sẻ vượt qua nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK