VOTE HAY NHẤT CHO MÌNH NHÉ. MÌNH CẢM ƠN

1. Ông đồ là người dạy học chữ Nho xưa.

- Nội dung chủ yếu của đoạn trích trên là: Nỗi niềm đau xót, luyến tiếc của tác giả về hình ảnh những ông đồ bị thất thế , những giá trị văn hóa tốt đẹp mà ông cha ta lưu truyền lại đang bị mai một.

2. Câu nghi vấn: Người thuê viết nay đâu?

- Dấu hiệu nhận biết:

+Có chứa dấu hỏi ở cuối câu 

+ Chứa đại từ nghi vấn: "đâu"

- Chức năng của câu nghi vấn:  Dùng để thể hiện cảm xúc ( biểu cảm) , bộc lộ trực tiếp cảm xúc ngỡ ngàng của tác giả trước sự trống vắng của người thuê ông đồ viết

3. Đoạn trích sử dụng biện pháp tu từ: nhân hóa

- Tác dụng: 

+ Về nghệ thuật: Làm cho câu thơ trở nên sinh động , hấp dẫn, giàu cảm xúc có giá trị gợi hình gợi cảm

+ Về nội dung: Nói lên nỗi buồn của ông đồ, người buồn nên những vật thân quen cũng trầm lắng. theo. Câu thơ đã thể hiện được tâm trạng đau thương , niềm tiếc nuối trong vô vọng của tác giả

`1,` 

`+,` Ông đồ:

`@` là những người nho học nhưng không đỗ đạt, sống thanh bần bằng nghề dạy học.

`@`  Tết đến, ông đồ thường được mọi người thuê để viết chữ, câu đối trang trí trong nhà.

`+,` Nội dung: Hình ảnh ông đồ trở nên tan dần. Ông không được ai quan tâm, để ý thuê viết nữa. . Nỗi buồn đó đã lan ra cả cảnh vật. Tác giả mượn cảnh buồn bã, ảm đạm, lạnh lẽo của cảnh vật, đất trời để nói đến cái lẻ loi, cô đơn, ủ rũ  của ông đồ và của một thời tàn.

`2,`

`+,` Câu nghi vấn: Người thuê viết nay đâu?

`+,` Dấu hiệu: Có từ nghi vấn "đâu" và có dấu "?"

`+,` Chức năng: bộc lộ cảm xúc

`3,`

`+,` Biện pháp tu từ: Nhân hóa

`+,` Tác dụng:

`@`  Làm cho câu thơ thêm sinh động, lôi cuốn người đọc, tăng sức gợi hình, gợi cảm.

`@` Nổi bật nỗi buồn tủi  của ông Đồ qua từng năm tháng, xã hội. 

`@` Qua đó, cũng thể hiện vẻ đẹp, tài năng của Ông Đồ.

$#Ri$