a) Ta có:
$\widehat{BAC}=60^o$
$\Rightarrow BC = AB.\tan60^o = a\sqrt3;\, AC = \dfrac{AB}{\cos60^o}=2a$
Ta lại có:
$SA\perp (ABCD)$
$\Rightarrow SA\perp AC$
Áp dụng định lý Pytago ta được:
$SC^2 = SA^2 + AC^2$
$\Rightarrow AC =\sqrt{SC^2 - AC^2}=\sqrt{8a^2 - 4a^2}= 2a$
Do đó:
$V_{S.ABCD}=\dfrac{1}{3}S_{ABCD}.SA =\dfrac{1}{3}.a.a\sqrt3.2a = \dfrac{2a^3\sqrt3}{3}$
b) Ta có:
$OA = OC$
$IA = IB$
$\Rightarrow OI//BC$
$\Rightarrow OI//(SBC)$
$\Rightarrow d(O;(SBC))=d(I;(SBC))$
Mặt khác:
$CB\perp AB$
$SA\perp CB\quad (SA\perp (ABCD))$
$\Rightarrow CB\perp (SAB)$
Từ $A$ kẻ $AK\perp SB$
$\Rightarrow CB\perp AK$
$\Rightarrow AK\perp (SCB)$
$\Rightarrow AK = d(A;(SCB))$
Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông ta được:
$\dfrac{1}{AK^2}=\dfrac{1}{SA^2}+\dfrac{1}{AB^2}$
$\Rightarrow AK =\dfrac{SA.AB}{\sqrt{SA^2 + AB^2}}=\dfrac{a.2a}{\sqrt{a^2 + 4a^2}}=\dfrac{2a\sqrt5}{5}$
Từ $I$ kẻ $IH\perp SB$
$\Rightarrow IH//AK$
$\Rightarrow IH=d(I;(SBC))$
Ta lại có: $IA = IB=\dfrac{1}{2}AB$
$\Rightarrow IH =\dfrac{1}{2}AK$
$\Rightarrow IH = \dfrac{a\sqrt5}{5}$
Vậy $d(O;(SBC))=\dfrac{a\sqrt5}{5}$
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 12 - Năm cuối ở cấp tiểu học, năm học quan trọng nhất trong đời học sinh trải qua bao năm học tập, bao nhiêu kì vọng của người thân xung quanh ta. Những nỗi lo về thi đại học và định hướng tương lai thật là nặng. Hãy tin vào bản thân là mình sẽ làm được rồi tương lai mới chờ đợi các em!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK