Giải thích giúp mình cách làm của bài này với (chi tiết vào nhé), mk cảm ơn ạ. $Đề$ `bài`: Tìm ba số x,y,z, biết: `x/2` = `y/3` , `y/4`=`z/5` và x+y-z
Giải thích giúp mình cách làm của bài này với (chi tiết vào nhé), mk cảm ơn ạ. $Đề$ `bài`: Tìm ba số x,y,z, biết: `x/2` = `y/3` , `y/4`=`z/5` và x+y-z = 10
Lời giải 1 :
Đầu tiên thì nhìn đề bài bạn thấy có chung ẩn y ở hai tỷ lệ thức bây giờ bạn phải đưa nó về cùng 1 tỷ lệ thức và đưa về 1 ẩn y bằng cách nhân tỷ lệ thức một với $\frac{1}{4}$ còn tỷ lệ thức hai nhân với$\frac{1}{3}$ sau đó sử dụng tính chất bắc cầu và tính chất của dãy tỷ lệ thức bằng nhau là được.
Thảo luận
Lời giải 2 :
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
R
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 7
Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK