Câu 1:
Cá sấu có quan hệ họ hàng gần với thằn lằn bóng đuôi dài hơn vì
- Thuộc lớp bò sát
- Chúng đều có tim đã có vách ngăn
- Máu đi nuối cơ thể là máu pha
- Có chân
- Có răng nhọn
- Ăn thịt
- Chủ yếu sống trên cạn
Câu 2:
Đặc điểm chung của lớp chim là:
- Mình có lông vũ bao phủ
- Chi trước biến đổi thành cánh
- Có mỏ sừng
- Trứng lớn có vỏ đá vôi, được ấp nở ra từ thân nhiệt của chim bố, mẹ.
- Là động vật hằng nhiệt.
Lớp chim tiến hoá hơn lớp bò sát ở đặc điểm là:
- Lớp chim: - Lớp bò sát
+ Là động vật hằng nhiệt. + Là động vật biến nhiệt.
+ Tim có 4 ngăn, máu đi nuôi + Tim có 3 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu pha
cơ thể là máu tươi.
+ Phổi có mạng ống khí, có túi + Phổi có nhiều vách ngăn.
khí tham gia hô hấp.
+ Trứng có vỏ đá vôi. + Trứng có vỏ dai.
Câu 3:
a/ Số lượng tê giác ngày càng giảm do con người săn bắt quá mức.
b/ Chưa có một nghiên cứu nào thừa nhận sừng tê giác có thể chữa bách bệnh. Hơn nữa, theo Đông y, sừng tê giác mang tính lạnh ngâm với rượu mang tính nóng gây đột tử.
c/ Là học sinh, em cần làm những việc để bảo vệ động vật quý hiếm là:
- Tuân theo các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm và tuyên truyền cho mọi người xung quanh thực hiện biện phác này.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh để bảo vệ môi trường sống của động vật.
Câu 4:
- Những loài vật trong bộ Thú huyệt là:
Cáo mỏ vịt, nhím mỏ vịt, thú mỏ vịt.
- So sánh đặc điểm sinh sản của bộ thú huyệt đới với các bộ thú khác:
* Giống nhau:
- Đều là thú, là động vật có xương sống
- Có sữa
* Khác nhau:
- Bộ thú huyệt (điển hình là thú mỏ vịt ):
+ đẻ trứng
+ không có vú chỉ có tuyến sữa
+ con sơ sinh rất nhỏ
Thú huyệt được xếp vào lớp thú vì:
+ Chúng có lông mao, có tuyến sữa.
Câu 5:
Cá cóc Tam Đảo có cơ thể dài giống như thằn lằn. Chúng có đuôi dẹp và da thiếu vảy. Trên da có nhiều mụn xù xì và tiết chất nhầy. Những mụn cóc này thường làm thành dãy dọc sống lưng kéo dài tới đuôi. Ngoài ra, chúng còn sống cả trên cạn lẫn dưới nược cho nên cá cóc tam đảo mới được xếp vào lớp lưỡng cư.
Câu 1: Cá sấu có quan hệ với thằn lằn hơn vì:
`-` Cùng thuộc lớp bò sát nhưng khác bộ.
Câu 2:
*Đặc điểm chung của lớp chim là:
`-` Mình có lông vũ bao phủ
`-` Chi trước biến đổi thành cánh
`-` Có mỏ sừng
`-` Trứng lớn có vỏ đá vôi, được ấp nở ra từ thân nhiệt của chim bố, mẹ.
`-` Là động vật hằng nhiệt.
*Biểu hiện sự tiến hóa:
`-` Lớp chim:
`+` Là động vật hằng nhiệt.
`+` Tim có 4 ngăn, máu đi nuôi
`+` Phổi có mạng ống khí, có túi
`+` Trứng có vỏ đá vôi.
`-` Lớp bò sát:
`+` Là động vật biến nhiệt.
`+` Tim có 3 ngăn, máu đi nuôi cơ thể là máu pha cơ thể là máu tươi.
`+` Phổi có nhiều vách ngăn khí tham gia hô hấp.
`+` Trứng có vỏ dai.
Câu 3:
a) Số lượng tê giác ngày càng giảm do con người săn bắt quá mức.
b) Chưa có một nghiên cứu nào thừa nhận sừng tê giác có thể chữa bách bệnh. Hơn nữa, theo Đông y, sừng tê giác mang tính lạnh ngâm với rượu mang tính nóng gây đột tử.
c) Là học sinh, em cần làm những việc để bảo vệ động vật quý hiếm là:
`-` Tuân theo các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm và tuyên truyền cho mọi người xung quanh thực hiện biện phác này.
`-` Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh để bảo vệ môi trường sống của động vật.
Câu 4:
`-` Những loài vật trong bộ Thú huyệt là:
Cáo mỏ vịt, nhím mỏ vịt, thú mỏ vịt.
`-` So sánh đặc điểm sinh sản của bộ thú huyệt đới với các bộ thú khác:
* Giống nhau:
`-` Đều là thú, là động vật có xương sống
`-` Có sữa
* Khác nhau:
`-` Bộ thú huyệt (điển hình là thú mỏ vịt ):
`+` đẻ trứng
`+` không có vú chỉ có tuyến sữa
`+` con sơ sinh rất nhỏ
Thú huyệt được xếp vào lớp thú vì:
`+` Chúng có lông mao, có tuyến sữa.
Câu 5:
Cá cóc Tam Đảo có cơ thể dài giống như thằn lằn. Chúng có đuôi dẹp và da thiếu vảy. Trên da có nhiều mụn xù xì và tiết chất nhầy. Những mụn cóc này thường làm thành dãy dọc sống lưng kéo dài tới đuôi. Ngoài ra, chúng còn sống cả trên cạn lẫn dưới nược cho nên cá cóc tam đảo mới được xếp vào lớp lưỡng cư.
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK