Đáp án:1 d - Quần thể có 3 đặc trưng cơ bản là: tỉ lệ đực cái, thành phần nhóm tuổi và mật độ cá thể. - Trong đó, đặc trưng quan trọng nhất là mật độ cá thể. Vì nó quyết định mức sử dụng nguồn sống trong môi trường và khả năng sinh sản và tử vong của cá thể.
2 b
3 a Thực vật là các loài sinh vật sản xuất.
4 a Hiện tượng thoái hóa giống ở cây giao phấn là hiện tượng mà các cá thể của các thế hệ kế tiếp có sức sống kém dần, biểu hiện ở dấu hiệu phát triển chậm, chiều cao và năng suất giảm dần, nhiều cây bị chết yểu. Chất lượng giống chính là độ đồng đều, độ thuần di truyền của giống.
5 a
6 b Nguồn tài nguyên khoáng sản được con người tận dụng khai thác nhiều nhất ở giai đoạn xã hội công nghiệp.
7 c Mỗi loài trong chuỗi thức ăn là 1 mắt xích, vừa là sinh vật tiêu thụ mắt xích phía trước vừa là sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ. Sinh vật: Trăn, Cỏ, Châu chấu, Gà rừng, Vi khuẩn có mối quan hệ dinh dưỡng theo sơ đồ nào sau: Cỏ → Châu chấu → Gà → Trăn → Vi khuẩn.
8 a Khống chế sinh học là hiện tượng số lượng cá thể của một quần thể bị số lượng cá thể của quần thể khác trong quần xã kìm hãm. Giữa quần thể gà và quần thể châu chấu có thể xảy ra khống chế sinh học vì châu chấu là thức ăn của gà.
9
Biện pháp nhà nước ta đã và đang làm để bảo vệ tài nguyên sinh vật:
+ Bảo vệ, trồng rừng, cấm khai thác các khu rừng già, rừng đầu nguồn, xử lí nghiêm minh vi phạm nếu bị phát hiện.
+ Cấm săn bắn động vật hoang dã
+ Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, các vườn quốc gia để bảo vệ các loài sinh vật.
+ Ứng dụng KHCN vào việc nhân giống, bảo tồn nguồn gen sinh vật
10
Các nhân tố sinh thái thuộc nhóm vô sinh: đá, đất, nước, gió, mưa, ánh sáng, nhiệt độ
Các nhân tố sinh thái hữu sinh: thực vật, động vật, con người, vi sinh vật.
11Nguyên nhân do chất thải từ nhà máy, xí nghiệp
Ô nhiễm do chất thải từ các phương tiện giao thông
Tác nhân gây ô nhiễm môi trường từ các chất hóa học
Chất thải rắn không xử lý đúng cách và đảm bảo an toàn
Các chất thải ra môi trường trong sinh hoạt
#Lệday
Bài làm
I. TRẮC NGHIỆM
Câu 1 . D : Mật độ
Câu 2 . D : Số lượng các loài trong quần xã
Câu 3 . A : Cỏ và các loại cây bụi
Câu 4 . C : Tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối cận huyết ở động vật
Câu 5 . A : Con lai có sức sống kém dần
Câu 6 . C : Xã hội công nghiệp
Câu 7 . C : Cỏ → Châu chấu → Gà → Trăn → Vi khuẩn
Câu 8 . A : Quần thể chim sâu và quần thể sâu đo
II. TỰ LUẬN
Câu 9 :
+ Bảo vệ, trồng rừng, cấm khai thác các khu rừng già, rừng đầu nguồn, xử lí nghiêm minh vi phạm nếu bị phát hiện.
+ Cấm săn bắn động vật hoang dã
+ Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, các vườn quốc gia để bảo vệ các loài sinh vật.
+ Ứng dụng khu công nghiệp vào việc nhân giống, bảo tồn nguồn gen sinh vật
Câu 10 :
- Các nhân tố sinh thái thuộc nhóm vô sinh: đá, nước, gió, mưa, ánh sáng, nhiệt độ
- Các nhân tố sinh thái hữu sinh: thực vật, động vật, vi sinh vật.
Câu 11 :
- Những hoạt động của con người gây ô nhiễm môi trường :
+ Do chất thải từ các chất thải , xí nghiệp
+ Từ các phương tiện giao thông
+ Từ các chất hóa học độc hại
+ Các chất thải rắn không xử lí đúng cách và đảm bảo an toàn
+ Các chất thải ra môi trường trong sinh hoạt hằng ngày
- Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường do hóa chất bảo vệ thực vật và chất độc hóa học :
+ Xây dựng mô hình nông nghiệp sạch , hạn chế phun thuốc bảo vệ thực vật
+ Cấm sử dụng các chất bảo vệ thực vật có mức độ độc hại cao và dễ tỏa ra môi trường
+ không sứ dụng các chất độc hóa học trong sản xuất công nghiệp
+ Xử lí nghiêm các hành vi thải chất độc hóa học ra môi trường
+ Xây dựng nơi thu gom, bỏ chai, lọ, bao bì chứa thuốc bảo vệ thực vật
+ Tuyên truyền, nâng cao ý thức của người dân
+ Xử lí rác thải, nước thải, khí thải có chứa thuốc bảo vệ thực vật hoặc chất độc hóa học trước khi thải ra môi trường
Chúc bạn học tốt
Sinh học hay sinh vật học (tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống và logos là môn học) là một môn khoa học nghiên cứu về thế giới sinh vật. Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự phát triển, môi trường sống), cách thức các cá thể và loài tồn tại (ví dụ: nguồn gốc, sự tiến hóa và phân bổ của chúng).
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK