mn người ơi giúp mik với 60đ đó ạ ! chỉ có 10 câu thui mong mn giúp ạ ! cảm ơn PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm) Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 7: Xưa có bà già nghèo Chuyên mò cua bắt ốc Một hôm bà bắt đượ Một con ốc xinh xinh Vỏ nó biêng biếc xan Không giống như ốc khá Bà thương không muốn bá Bèn thả vào trong chum. Rồi bà lại đi làm Đến khi về thấy lạ Sân nhà sao sạch quá Đàn lợn đã được ăn Cơm nước nấu tinh tươm Vườn rau tươi sạch cỏ. Bà già thấy chuyện lạ Bèn cố ý rình xem Thì thấy một nàng tiên Bước ra từ chum nước Bà già liền bí mật Đập vỡ vỏ ốc xanh Rồi ôm lấy nàng tiên Không cho chui vào nữa Hai mẹ con từ đó Rất là yêu thương nhau. (Nàng tiên Ốc – Phan Thị Thanh Nhàn) 1.Yếu tố tự sự và miêu tả trong bài thơ trên? (0.5 Điểm) A. Yếu tố tự sự: bài thơ có hình thức một câu chuyện kể: có nhân vật bà lão, nàng tiêng; có cốt truyện với mở đầu, diễn biến, kết thúc (bà lão bắt được con ốc, mang về nuôi, con ốc biến thành nàng tiên giúp bà, bà lão nhận nàng tiên làm con, họ sống yêu thương nhau). B. Yếu tố miêu tả: con ốc xinh xinh; vỏ nó biêng biếc xanh; sân nhà sạch, vườn rau tươi sạch cỏ… C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai 2.Câu 2 Thể thơ của bài thơ trên? (0.5 Điểm) A. Năm chữ B. Bốn chữ C. Thơ tự do D. Bảy chữ 3.Các từ láy trong bài thơ là (0.5 Điểm) A. Bà già, xinh xinh, biêng biếc. B. Xinh xinh, biêng biếc, tinh tươm. C. Xinh xinh, biêng biếc. B. Bà già, xinh xinh, biêng biếc, sạch sẽ. 4.Tác dụng của việc sử dụng từ láy đó trong bài thơ? (0.5 Điểm) A. Giúp người nghe hiểu được nội dung câu chuyện B. Nhấn mạnh vẻ đẹp của nàng tiên ốc; làm cho lời thơ thêm mượt mà, tăng tính nhạc. C. Nói lên tình cảm của nhà thơ. D. Cả ba ý đều đúng 5.Đâu không phải là lí do bà cụ lại không bán con ốc? (0.5 Điểm) A. Đó là một con ốc xinh đẹp B. Vì bán nó không được bao nhiêu tiền. C. Vì bà lão "thương" con ốc. D. Vỏ có màu biêng biếc xanh. 6.Việc không bán con ốc đã đem đến những điều kì diệu gì trong cuộc sống của bà? (0.5 Điểm) A. Con ốc hóa thành nàng tiên, giúp đỡ bà việc nhà để trả ơn bà đã nuôi nấng. B. Bà không còn phải sống cô đơn . C. Họ yêu thương nhau như mẹ con. D. Tất cả các ý đều đúng 7.Từ câu chuyện trên em rút ra được bài học gì? (0.5 Điểm) A.Chúng ta hãy luôn sống nhân hậu, hiền lành, tốt bụng. B. Những người nhân hậu, chăm làm, tốt bụng luôn được mọi người yêu mến và được sống hạnh phúc C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai 8.Để viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả cần chú ý những gì? (0.5 Điểm) A. Đọc kĩ để hiểu bài thơ chú ý các yếu tố tự sự, miêu tả và tác dụng của các yếu tố này trong việc thể hiện nội dung. B. Lựa chọn một yếu tố về nội dung hoặc nghệ thuật trong bài thơ mà em C. Cần nêu rõ em thích nhất chi tiết, yếu tố nào? Vì sao D. Tất cả các đáp án trên 9.Khi viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ về một trong các bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả em thực hiện theo những bước nào? (0.5 Điểm) A. Chuẩn bị, tìm ý và lập dàn ý, viết bài, kiểm tra và chỉnh sửa B. Chuẩn bị, viết bài, tìm ý và lập dàn ý, kiểm tra và chỉnh sửa C. Tìm ý và lập dàn ý, Chuẩn bị, viết bài, kiểm tra và chỉnh sửa D. Chuẩn bị, viết bài, kiểm tra và chỉnh sửa, tìm ý và lập dàn ý 10.Trong những trường hợp sau, trường hợp nào không dùng phép hoán dụ? (0.5 Điểm) A. Bàn tay ta làm nên tất cả, Có sức người sỏi đá cũng thành cơm B. Một cây làm chẳng nên non, Ba cây chụm lại nên hòn núi cao C. Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác D. Ngày Huế đổ máu, Chú Hà Nội về