Đọc đoạn văn sau và lân lượt trả lời các câu hỏi: Chương trình "Mẹ đỡ đầu '" đã và đang lan tỏa, truyền đi thông điệp giúp các em được sống yên ấm trong tình thương yêu của cộng đồng. Sự động viên cả về vật chất lẫn tinh thần đối với trẻ mồ côi, bất hạnh không chỉ thế hiện tình cảm, trách nhiệm mà còn là truyền thống nhân ái của nguời Việt. Để tiếp tục nhân lên nét dẹp nhân văn và đồng hành với chương trình, mỗi cấp, mỗi ngành, địa phương, đơn vị cần nghiên ciu áp dụng thực hiện chương trình phù hợp, thiết thực. Trong đó, chú trọng đầy mạnh các hoạt động tuyên truền nâng cao nhận thức, tập huấn bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chăm sóc thay thể cho "Mẹ đờ đầu"- người trực tiếp chảm sóc trẻ hàng ngày; triên khai các hoạt động giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm, biếu dương điến hình các cặp "mẹ đỡ đầu" và các con; tổ chức cho trẻ tham gia các hoạt động vui chơi giải trí vào dịp nghi hè; biêu dương các cháu có thành tich học tập tôt hoặc có hoạt động mang lợi ich tích cực cho công đồng. Chinh Sự yêu thương, đùm bọc của "Mẹ đỡ đầu" sẽ là nền tảng để vun đắp, hình thành một nhân cách sống đẹp, sống sẻ chia, trách nhiệm với cộng đồng trong các em. (Duy Thành - Mẹ đỡ đâu, đăng trên báo Quân đôi nhân dân Việt Nam) Câu 1: Chương trình "Mẹ đỡ đầu" ra đời nhăm giúp đỡ đôi tượng nào trong xã hội? (1.0d) Câu 2: Xác định trạng ngữ trong câu in đậm. Gọi tên trạng ngữ vừa tìm được. (1.0d) Câu 3: Xác định 01 câu rút gọn trong đoạn trích. Nêu Tác dụng. (1.0d) Câu 4: Tim và phân tích một câu tục ngữ cùng chủ để với đoạn trích trên. (1.0d) Câu 5: Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua văn bản trên là gì? (1.0d)