Giải thích các bước giải:
Bài 2.
a) Khi tăng số thứ nhất lên 8 đơn vị và tăng số thứ hai lên 12 đơn vị thì ta được hai số bằng nhau nên ban đầu số thứ nhất hơn số thứ hai \(12-8=4\) đơn vị
Tổng hai số là \(320\); hiệu hai số là \(4\)
Số thứ nhất là :\((320+4):2=162\)
Số thứ hai là : \(320-162=158\)
b) Nếu tăng số thứ nhất lên \(8\) đơn vị thì ta được hai số bằng nhau nên ban đầu số thứ nhất kém số thứ hai \(8\) đơn vị.
Tổng hai số là \(320\); hiệu hai số là \(8\)
Số thứ nhất là :\((320-8):2=156\)
Số thứ hai là : \(320-156=164\)
Bài 4.
Hai số tròn chục liên tiếp hơn kém nhau \(10\) đơn vị.
Số lớn là : \((970+10):2=490\)
Số bé là : \(970-490=480\)
Giải thích các bước giải:
Bài 2.
a) Khi tăng số thứ nhất lên 8 đơn vị và tăng số thứ hai lên 12 đơn vị thì ta được hai số bằng nhau nên ban đầu số thứ nhất hơn số thứ hai 12−8=4 đơn vị
Tổng hai số là 320; hiệu hai số là 4
Số thứ nhất là :(320+4):2=162
Số thứ hai là : 320−162=158
b) Nếu tăng số thứ nhất lên 8 đơn vị thì ta được hai số bằng nhau nên ban đầu số thứ nhất kém số thứ hai 8 đơn vị.
Tổng hai số là 320; hiệu hai số là 8
Số thứ nhất là :(320−8):2=156
Số thứ hai là : 320−156=164
Bài 4.
Hai số tròn chục liên tiếp hơn kém nhau 10 đơn vị.
Số lớn là : (970+10):2=490
Số bé là :
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK