I. Mở bài 

-giới thiệu vấn đề cần nghị luận: hiện trạng một số bộ phận học sinh lười học

VD: “ Đây là thế giới để hành động, chứ không phải để nhăn nhó và lười nhác“ -Charles , đúng vậy thượng đế ban ta đến với cuộc sống này để sống một cuộc sống đúng mực, sống có ý nghĩa chứ không phải để sống đời lười nhác , sống vô nghĩa . Cho nên bạn cũng như tôi phải sống ý nghĩa, sông có ích , nhất là các bạn học sinh bây giờ , đừng vì một số thứ hấp dẫn mà bỏ bê việc học , bỏ đi con đường dẫn đến tri thức .. 

II. Thân bài 

1.Hiện trạng 

+ Không biết học để làm gì? 

+ Không có mục tiêu , ước mơ của bản thân

+ Học vật vờ, học không để vào đầu, học đối phó, học để có bằng..

2. Nguyên nhân

+ Game, văn hoá phẩm không lành mạnh, công nghệ điện tử phát triển ..

+ Tư tưởng “ học sau này cũng chỉ đi làm phụ hồ”..

+ Khả năng tiếp thu bài kém, không theo kịp rồi bỏ luôn

+Tâm lí ham chơi hơn ham học

3.Hậu quả

+ Gia đình thất vọng 

+ Bạn bè không coi trọng , thầy cố mất lòng tin

+ Luôn tự ti nghĩ bản thân mình yếu kém
+ Lười học thì kiến thức ít, trở thành công dân không có ích trong xã hội -> đất nước kém phát triển khi có những người như bạn

4. Biện pháp 
+ Chăm học , học thầy , học cô , không ngừng học hỏi , trau đồi kiến thức 
+ Tin vào bản thân , nỗ lưc không ngừng 
III. Kết bài 
-Khảng định lại vấn đề
vd: “ Đừng vì quá khứ rẻ tiền mà làm phiền đến tương lai tươi sáng “ , hãy sửa đổi bản thân ngay từ bây giờ , học hỏi, trau dồi kiến thức tu dưỡng đạo đức để làm con ngoan trò giỏi, khiến cha mẹ thầy cô vui lòng, bạn bè tin tưởng , tín nhiệm..