Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.
Câu 2. Biện pháp tu từ cú pháp: - Câu hỏi tu từ: “Sao lại...nào đó?”, “Sao không...mai sau?”, “Sao lại...về già”, “Tại sao...cuộc sống.
Câu 3. Câu hỏi tu từ “Tại sao phải chờ đến già mới hưởng thụ cuộc sống?” được hiểu là:- Tác giả thể hiện quan niệm: không cần phải chờ đến già mới hưởng thụ, mà phải biết hưởng thụ trong từng “giờ phút tuyệt vời”; sống là không trì hoãn, cần phải biết sống cho phút giây này, sống thật đầy đủ. Vì “Đời ngắn đừng ngủ dài”. Chúng ta phải biết tận dụng thời gian, tận dụng cơ hội, để sống thật ý nghĩa với cuộc đời và đừng lãng phí tháng năm của tuổi trẻ vì “cuộc đời thực sự đang trôi nhanh lắm”.- Quan niệm trên không có nghĩa là sự cổ vũ cho lối sống hưởng thụ mà chỉ là nhắc nhở chúng ta phải biết trân trọng cuộc sống, trân trọng hạnh phúc mình có. Hưởng thụ nhưng cũng cần phải lên kế hoạch cho tuổi già của chính mình.
Câu 4. Việc lên kế hoạch cho tương lai là cần thiết. Vì:
- Việc lên kế hoạch tương lai giúp chúng ta quân bình cuộc sống: làm việc - hưởng thụ nhưng cũng biết tích góp cho tương lai.
- Lên kế hoạch sẽ giúp ta nhìn xa trông rộng.
- Sống có kế hoạch, hoạch định bao giờ cũng làm cuộc sống có ý nghĩa hơn; công việc thuận lợi và thành công hơn.
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 11 - Năm thứ hai ở cấp trung học phổ thông, gần đến năm cuối cấp nên học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất. Nghe nhiều đến định hướng sau này rồi học đại học. Ôi nhiều lúc thật là sợ, hoang mang nhưng các em hãy tự tin và tìm dần điều mà mình muốn là trong tương lai nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK