Bài 5:
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
324 ÷ 2 = 162 (m)
Nửa chu vi hình chữ nhật sau khi thêm vào chiều dài 5m và và thêm vào chiều rộng 3m là:
162 + 5 + 3 = 170 (m)
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 1 = 4 (phần)
Chiều rộng sau khi thêm 3m là:
170 ÷ 4 × 1 = 42,5 (m)
Chiều dài sau khi tăng lên 5m là:
42,5 × 3 = 127,5 (m)
Chiều rộng ban đầu là:
42,5 - 3 = 39,5 (m)
Chiều dài ban đầu là:
127,5 - 5 = 122,5 (m)
Diện tích của hình chữ nhật đó là:
39,5 × 122,5 = 4838,75 (m²)
Đáp số: 4838,75 m².
Bài 6:
Ta chia hình chữ nhật hình chữ nhật ban đầu thành 9 phần bằng nhau (chiều dài chia 3, chiều rộng chia 3). Hình chữ nhật ban đầu sẽ gồm 9 hình chữ nhật nhỏ.
Giảm chiều dài đi $\dfrac{1}{3}$ số đo chiều dài và tăng rộng thêm $\dfrac{1}{3}$ lần chiều rộng thì được hình chữ nhật mới gồm có 8 hình chữ nhật nhỏ.
Bài giải:
Diện tích giảm đi 1 hình chữ nhật nhỏ :
9 - 8 = 1
Diện tích hình chữ nhật nhỏ là : 24 m²
Diện tích hình chữ nhật ban đầu là :
9 × 24 = 216 (m²)
Đáp số : 216 m².
#nocopy
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
Bài giải :
Nửa chu vi của hình chữ nhật là:
324 : 2 = 162 ( m )
Nửa chu vi hình chữ nhật sau khi thêm vào chiều dài 5m và và thêm vào chiều rộng 3m là:
162 + 5 + 3 = 170 ( m )
Tổng số phần bằng nhau là:
3 + 1 = 4 ( phần )
Chiều rộng sau khi thêm 3m là:
170 : 4 × 1 = 42,5 ( m )
Chiều dài sau khi tăng lên 5m là:
42,5 × 3 = 127,5 ( m )
Chiều rộng ban đầu là:
42,5 - 3 = 39,5 ( m )
Chiều dài ban đầu là:
127,5 - 5 = 122,5 ( m )
Diện tích của hình chữ nhật đó là:
39,5 × 122,5=4838,75 ( m² )
Đáp số:4838,75 m²
Bài 6 :
Bài giải :
Chia
hình chữ nhật ban đầu thành 9 phần bằng nhau ( chiều dài chia 3 , chiều rộng chia 3 ) . Hình chữ nhật ban đầu sẽ gồm 9 hình chữ nhật nhỏ .
Giảm chiều dài đi $\frac{1}{3}$ số đo chiều dài và tăng rộng thêm $\frac{1}{3}$ lần chiều rộng thì được hình chữ nhật mới bao gồm 8 hình chữ nhật nhỏ .
⇒ Diện tích giảm đi 1 hình chữ nhật nhỏ :
9 - 8 = 1
⇒ Diện tích hình chữ nhật nhỏ là : 24 m²
Diện tích hình chữ nhật ban đầu là :
9 × 24 = 216 ( m² )
Đáp số : 216 m²
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 5 - Là năm cuối cấp tiểu học, áp lực thi cử nhiều mà sắp phải xa trường lớp, thầy cô, ban bè thân quen. Đây là năm mà các em sẽ gặp nhiều khó khăn nhưng các em đừng lo nhé mọi chuyện sẽ tốt lên thôi !
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK