1

Khi trời trong,gió nhẹ,sớm mai hồng

Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá.

Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang.

Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng

Rướn thân trắng bao la thâu góp gió...

- Hoàn cảnh sáng tác: Bài thơ viết năm 1939, khi Tế Hanh đang học tại Huế trong nỗi nhớ quê hương-một làng chài ven biển tha thiết. Bài thơ được rút trong tập Nghẹn ngào (1939) và sau đó được in trong tập Hoa niên (1945)

- Bài thơ 8 chữ: Nhớ rừng

2, Nội dung: Đoạn thơ là cảnh dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá và tác giả đã có những miêu tả về con người và cánh buồm vô cùng sinh động

3, 

"trai tráng" là những con người khỏe mạnh, vạm vỡ, yêu lao động

"tuấn mã" là con ngựa khỏe, đi được xa và đường dài

4, Hình ảnh "dân trai tráng" được miêu tả trong lúc đi ra khơi.

Những câu thơ khác:

"Dân chài lưới màu da ngăm rám nắng

Cả thân hình nồng thở vị xa xăm"

5, 

- Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã

Biện pháp tu từ so sánh: chiếc thuyền với con tuấn mã. Tác dụng: gợi được vẻ đẹp khỏe khoắn, hăng hái rắn rỏi của con thuyền giống như tuấn mã. Từ đó gợi ra được vẻ đẹp hình thể của những người dân làng chài

- Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang

Biện pháp nhân hóa: được thể hiện qua từ "phăng", "vượt" diễn tả được tư thế, hào khí phăng phăng, tràn ngập sức sống của con thuyền cũng như người dân làng chài đang hăm hở về 1 chuyến đi đánh cá thắng lợi và thành công.

- Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng 

Biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ. So sánh, ẩn dụ cánh buồm với mảnh hồn làng là để hình tượng hóa mảnh hồn làng cũng như linh thiêng hóa cánh buồm. Cánh buồm ra khơi mang theo những ước mơ khát vọng của những người dân làng chài ra khơi. Mảnh hồn làng chính là những tâm tư, ước mơ, khát vọng của người dân làng chài. Biện pháp này làm cho hình ảnh cánh buồm trở nên sinh động và thiêng liêng.

- Rướn thân trắng bao la thâu góp gió

Biện pháp tu từ nhân hóa được thể hiện qua từ “rướn" , "thâu góp" làm cho con thuyền trở nên sinh động chân thực như 1 con người

6,

Đoạn thơ là cảnh người dân làng chài ra khơi đánh cá, từ đó tác giả Tế Hanh gửi gắm những tâm tư, tình cảm của mình. Câu thơ bắt đầu với "Khi trời trong..hồng" là lúc bình minh đang lên là dân làng chài ra thuyền đánh cá. Câu thơ "Chiếc..mã/ Phăng mái chèo...giang" là một hình ảnh thơ lãng mạn. Hình ảnh thơ có biện pháp tu từ so sánh chiếc thuyền với con tuấn mã. Nhờ có hình ảnh này mà đoạn thơ gợi được vẻ đẹp khỏe khoắn, hăng hái rắn rỏi của con thuyền giống như tuấn mã cũng như vẻ đẹp hình thể của những người dân làng chài. Không những vậy, con thuyền còn được nhân hóa :"Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang" được thể hiện qua từ "phăng", "vượt" diễn tả được tư thế, hào khí phăng phăng, tràn ngập sức sống của con thuyền cũng như người dân làng chài đang hăm hở về 1 chuyến đi đánh cá thắng lợi và thành công. Không những vậy, hình ảnh cánh buồm trắng chính là linh hồn của bài thơ. "Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng" đã sử dụng biện pháp so sánh, ẩn dụ. So sánh, ẩn dụ cánh buồm với mảnh hồn làng là để hình tượng hóa mảnh hồn làng cũng như linh thiêng hóa cánh buồm. Cánh buồm ra khơi mang theo những ước mơ khát vọng của những người dân làng chài ra khơi. Mảnh hồn làng chính là những tâm tư, ước mơ, khát vọng của người dân làng chài. Biện pháp này làm cho hình ảnh cánh buồm trở nên sinh động và thiêng liêng. Cùng với đó, "Rướn thân trắng bao la thâu góp gió" là cánh buồm được nhân hóa qua từ “rướn" , "thâu góp" làm cho con thuyền trở nên sinh động chân thực như 1 con người. Tóm lại, tác giả đã gửi gắm những tình cảm, suy nghĩ của mình vào cánh buồm và con thuyền chất chứa tình yêu ông dành cho quê hương. Cho anh 5 sao nhé và hay nhất nhé

Mở bài: giới thiệu buổi chào cờ của trường em đang học

Vào mỗi sáng thứ hai hàng tuần, trường em đều tổ chức một buổi lễ chào cờ. Em rất thích lễ chào cờ này bởi sau mỗi buổi lễ, em thấy như có thêm nhiều năng lượng để bắt đầu một tuần học mới.

II. Thân bài:

1. Tả bao quát cảnh buổi lễ chào cờ

- Đúng 7h sáng tất cả học sinh đều tập trung trước sân trường

- Tất cả học sinh xếp hàng ngay ngắn, trang phục chỉnh tề

- Trống, cờ, đội văn nghệ, trống,… đều chuẩn bị sẵn sàng

- Thầy cô giáo cũng tập trung

- Mặt trời bắt đầu tỏa nắng, những chú chim ríu rít

2. Tả chi tiết

a. Chuẩn bị chào cờ

- Các lớp tập trung, điểm danh, xếp ghế

- Phân công trực ban

- Chuẩn bị micro

b. Vào buổi lễ chào cờ

- Người điều hành ra hiệu lệnh

- Cả trường đứng chỉnh tề, ngay ngắn

- Hát quốc ca

- Thầy hiệu trường phát biểu, dặn dò học sinh, nêu gương tốt

- Thầy hiệu phó báo cáo công tác tuần qua và đưa ra phương hướng mới

- Thầy phụ trách thông qua các hoạt động

- Văn nghệ

- Tổ chức trò chơi dành cho học sinh và trao thưởng khuyến khích

c. Kết thúc buổi lễ

- Các lớp thu dọn ghế và về lớp

- Các lớp trực ban thu gọn ghế

- Thầy cô chuẩn bị vào phòng họp

- Mặt trời đã gắt hơn

- Sân trường nắng

III. Kết bài: nêu cảm nghĩ của em về buổi lễ chào cờ

- Em rất thích chào cờ vì chào cờ rất có lợi

- Em sẽ không quen buổi lễ chào cờ mỗi sáng thứ hai, đây là một hoạt động rất có ích.