1. Oxit - Oxit là hợp chất có dạng MxOY với M là kim loại hoặc phi kim - Phân loại: có 2 loại chính + Oxit axit: Phi kim + oxi + Oxit bazo: Kim l
1. Oxit - Oxit là hợp chất có dạng MxOY với M là kim loại hoặc phi kim - Phân loại: có 2 loại chính + Oxit axit: Phi kim + oxi + Oxit bazo: Kim loại + oxi - Gọi tên oxit: Tên nguyên tố + oxit + Thêm hoá trị nếu kim loại có nhiều hoá trị + Thêm tiền tố nếu phi kim có nhiều hoá trị 2. Điều chế oxi trong phòng thí nghiệm - Dùng KClO3, KMnO4 nhiệt phân 3. Không khí - So sánh các hợp chất nặng hay nhẹ hợn không khí: xác định M của các chất rồi so sánh với M không khí (29 đvC) 4. Phân loại phản ứng - Hoá hợp: nhiều chất kết hợp -> 1 chất - Phân huỷ: 1 chất -> nhiều chất - Thế: đơn chất + hợp chất -> 2+ chất 5. Khái niệm sự cháy và sự oxi hoá chậm - Cháy: là sự oxi hoá TOẢ NHIỆT và PHÁT SÁNG - Oxi hoá chậm: TOẢ NHIỆT và KHÔNG phát sáng 6. Một số bài tập đơn giản - Bước 1. Tìm mol - Bước 2. Viết PTHH, đặt số mol vào - Bước 3. Thực hiện yêu cầu đề bài
Lời giải 1 :
Câu 1. Dãy các chất nào tác dụng được với nước?
A. NO2, CO, Na2O, FeO
B. NO2,CO, Na2O, CaO
C. SO2, CO2, FeO, CaO
D. SO2, CO2, Na2O, CaO
Câu 2. Tên gọi của oxit Cr2O3 là
A. Crom oxit
B. Crom (II) oxit
C. Đicrom trioxit
D. Crom (III) oxit
Câu 3. Sự cháy là:
A. Sự oxi hóa có tỏa nhiệt nhưng không phát sáng
B. Sự oxi hóa có tỏa nhiệt và phát sáng
C. Sự oxi hóa nhưng không phát sáng
D. Sự oxi hóa nhưng không tỏa nhiệt
Câu 4. Trong phản ứng hóa học giữa khí H2 và CuO ở nhiệt độ cao đã xảy ra
A. sự oxi hóa H2 tạo thành H2O.
B. sự khử H2 tạo thành H2O.
C. sự oxi hoá CuO tạo ra Cu.
D. sự phân hủy CuO thành Cu.
Câu 5. Phản ứng nào dưới đây là phản ứng hóa hợp
A. Zn + H2SO4 loãng → ZnSO4 + H2↑
B. CaO + H2O → Ca(OH)2
C. CaCO3 → CaO + CO2↑
D. Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑
Câu 6. Oxit nào sau đây giàu oxi nhất?
A. Al2O3.
B. N2O3.
C. P2O5.
D. Fe3O4.
Câu 7. Nguyên liệu nào sau đây dùng để điều chế O2 trong phòng thí nghiệm?
A. KClO3, NaNO3, không khí.
B. KClO3, BaCO3, KMnO4.
C. KMnO4, KClO3, NaNO3.
D. KMnO4, KClO3.
Câu 8. Úp một cốc thủy tinh lên cây nến đang cháy. Vì sao cây nến cháy yếu dần rồi tắt hẳn?
A. Khi úp cốc lên, vì không có gió nên cây nến tắt.
B. Khi úp cốc lên, không khí trong cốc bị cháy hết nên nến tắt.
C. Khi úp cốc lên, oxygen trong cốc bị mất dần nên nến cháy yếu dần rồi tắt hẳn.
D. Khi úp cốc lên, khí oxygen và khí carbon dioxide bị cháy hết nên nến tắt.
Câu 9. Oxit của một nguyên tố R (có hóa trị II trong hợp chất) có chứa 20% oxi về khối luợng. Nguyên tố R là
A. Ca.
B. Mg.
C. Fe.
D. Cu.
Câu 10. Đốt cháy 6,4 gam lưu huỳnh trong bình chứa 8 gam oxi. Sau phản ứng thu được thể tích khí SO2(đktc) là
A. 2,24 lít.
B. 3,36 lít.
C. 4,48 lít.
D. 6,72 lít
Phần 2. Tự luận (7 điểm)
Câu 1. (2 điểm) Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy giữa oxi và các chất sau:
a) K, Mg, Al, Fe.
b) P, CO, C2H4
Câu 2. (2,5 điểm) Dùng khí hiđro để khử hết 50 gam hỗn hợp A gồm đồng (II) oxit và sắt (III) oxit. Biết trong hỗn hợp sắt (III) oxit chiếm 80% khối lượng.
a) Viết các phương trình hóa học.
b) Tính thể tích khí H2 cần dùng ở đktc.
Câu 3. (1,5 điểm) Phân loại các oxit sau và gọi tên
MgO, Al2O3, SO2, Fe2O3, P2O5, N2O, SiO2, CaO
Câu 4. (1 điểm) Phân tích một oxit của lưu huỳnh người ta thấy cứ 2 phần khối lượng S thì có 3 phần khối lượng oxi. Xác định công thức của oxit lưu huỳnh?
Thảo luận
Có thể bạn quan tâm
Bạn có biết?
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưTâm sự 8
Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK