Câu `1`: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên
`->` Thể thơ: tự do
PTBĐ chính: Biểu cảm
Câu `2`: Chỉ ra phép tu từ điệp ngữ có trong đoạn thơ
`->` Con không...
... Con không
Câu `3`: Nêu tác dụng của phép tu từ đó.
`->`Phép điệp Thể hiện sự giáo dục nghiêm khắc của người cha với con, mong muốn con mình thấu hiểu và sống đúng với đạo lí làm người: trân trọng, không chế nhạo những người cơ nhỡ.
+ Nhấn mạnh ý, tạo nhịp điệu, âm hưởng cho bài thơ
Câu `4`: Nêu nội dung chính của đoạn thơ
`->` Nội dung: Cần tôn trọng ,đồng cảm, sẻ chia, giúp đỡ nhau trong cuộc sống.Và không được khinh thường, coi rẻ những người "hành khất"
$#Chy$
Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên.
=>Phương thức biểu đạt: Biểu cảm.
Câu 2: Chỉ ra phép tu từ điệp ngữ có trong đoạn thơ.
=>Phép tu từ : Ẩn dụ.
Câu 3: Nêu tác dụng của phép tu từ đó.
= Giúp cho sự vật , sự việc phong phú hơn, tạo cho người đọc, người nghe có cảm giác thân quen, quen thuộc.
Câu 4: Nêu nội dung chính của đoạn thơ .
=> Nội dung nói về quê hương và lời dặn con của một người mẹ vô cùng yêu thương con .
$#nguyenxuanbachmt123$`
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 6 - Là năm đầu tiên của cấp trung học cơ sở. Được sống lại những khỉ niệm như ngày nào còn lần đầu đến lớp 1, được quen bạn mới, ngôi trường mới, một tương lai mới!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK