Câu 1: 

a,

-  Đoạn văn sau được trích từ văn bản: "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"

- Tác giả: Hồ Chí Minh

b, Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn: Nghị luận

Câu 2: Nội dung của đoạn trích: Chứng biểu hiện về lòng yêu nước trong qua khứ, trong lịch sử nghìn năm chống Bắc thuộc của dân tộc Việt Nam.

Câu 3: Thêm trạng ngữ cho câu:

a. Sáng qua, Hoa đi học múa cùng các bạn.

`->` Bổ sung ý nghĩa về mặt thời gian.

b. Trên bầu trời trong xanh, Những đám mây trắng lững lờ trôi.

`->` Bổ sung ý nghĩa về mặt nơi chốn.

Câu 4: Chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động: "Bác Minh quét sơn bức tường"

- Cách 1: Bức tường được (Bác Minh) quét sơn.

- Cách 2: Bức tường quét sơn.

Câu `1`:

`a,` 

`-` Đoạn văn trên được trích trong văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.

`-` Tác giả: Hồ Chí Minh.

`b,` PTBĐ chính: Nghị luận.

Câu `2`: 

`-` Nội dung: Tinh thần yêu nước của dân tộc ta trong quá khứ mãnh liệt, sôi nổi, được xây dưng và vun đắp qua nhiều thế hệ. Thể hiện rõ rệt trong các cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm.

Câu `3`: 

`a,` Chủ nhật, Hoa đi học múa cùng các bạn.

$\rightarrow$ Chỉ thời gian.

`b,` Trên bầu trời, những đám mây trắng lững lờ trôi.

$\rightarrow$ Chỉ nơi chốn.

Câu `4`:  Bác Minh quét sơn bức tường.

`-` Bức tường được bác Minh quét sơn.