Câu 1 :

- Phương thức biểu đạt chính là tự sự.

Câu 2 :

- Nội dung : Chuyện kể về một người học sinh lớp 11 vì đi vội mà làm hỏng kính ô tô người khác. Sau khi làm hỏng, người học sinh không trốn tránh mà còn nhận sai và ghi số điện thoại mình dán vào cửa kính để nhận lỗi sai, mong chủ ô tô liên lạc cho mình để mình bồi thường.

Câu 3 :

- Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.

Câu 4 :

- Thông điệp : Khi mắc một lỗi sai , dù nhỏ hay lớn ta đều phải nhận sai, sửa lỗi hay còn được gọi là " dám làm, dám chịu " và không được thoái thác trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác.

Câu 1 :

Phương thức biểu đạt : Tự sự

Câu 2 :

Nội dung : Câu chuyện kể về một buổi chiều tối ngày 11/11/2016, khi va phải xe của của một người thì cậu bé đã để lại một tờ giầy hứa sẽ đền tiền. Cậu đã không trốn tránh tội lỗi mà đã nhận sai về mình. Cậu đã mong chủ ô tô liên lạc cho mình để mình bồi thường

Câu 3 : 

Phong cách ngôn ngữ : Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt

Câu 4 : 

Thông điệp : Hãy nhận sai khi mình đã làm sai, làm một điều tội lỗi gì đó. Luôn nhớ rằng khi chúng ta nhận sai về mình sẽ có nhiều người yêu quý mình vì mình đã chấp nhận được một sự sai lầm ấy

HỌC TỐT NHA !

#NOCOPY

@Sâu