Trang chủ Toán Học Lớp 8 Cho tam giác ABC cân tại A, góc ở đáy...

Cho tam giác ABC cân tại A, góc ở đáy là 70 độ. Trung tuyến BM, CN cắt nhau tại I a) Tính góc A b) Chứng minh tam giác IBC cân c) Tứ giác MNBC là hình gì? Tính

Câu hỏi :

Cho tam giác ABC cân tại A, góc ở đáy là 70 độ. Trung tuyến BM, CN cắt nhau tại I a) Tính góc A b) Chứng minh tam giác IBC cân c) Tứ giác MNBC là hình gì? Tính các góc của tứ giác MNBC

Lời giải 1 :

Đáp án:

 

Giải thích các bước giải:

a) $ΔABC$ cân tại $A$

$⇒\widehat{ABC}=\widehat{ACB}=70°$

Tổng 3 góc một tam giác bằng $180°$ , nên ta có :

$\widehat{BAC}+\widehat{ABC}+\widehat{ACB}=180°$

$⇔\widehat{BAC}+70°+70°=180°$

$⇔\widehat{BAC}=180°-140°$

$⇔\widehat{BAC}=40°$

b) $BM ; CN$ là hai trung tuyến.

$⇒M$ là trung điểm của $AC$ ; $N$ là trung điểm của $AB$

Mà $AB=AC$

$⇒AN=AM=MC=BN$

Xét 2 tam giác : $ΔBNC$ và $ΔCMB$ có :

+) $BN=MC$ ( Chứng minh trên )

+) $\widehat{ABC}=\widehat{ACB}$ ( Vì $ΔABC$ cân tại $A$ )

+) $BC$ : Cạnh chung

$⇒ΔBNC=ΔCMB (c.g.c)$

$⇒\widehat{BCN}=\widehat{CBM}$ ( Hai góc tương ứng )

$⇒ΔIBC$ cân tại $I$

c) $AM=AN$ ( Chứng minh trên )

Nên $ΔAMN$ cân tại $A$

$⇒\widehat{ANM}=\dfrac{180°-\widehat{A}}{2} (1)$

$ΔABC$ cân tại $A$

$⇒\widehat{ABC}=\dfrac{180°-\widehat{A}}{2} (2)$

Từ $(1)$ và $(2) ⇒ \widehat{ANM}=\widehat{ABC}$

Mà 2 góc ở vị trí đồng vị $⇒NM//BC$

$⇒BNMC$ là hình thang có $\widehat{ABC}=\widehat{ACB}$

Nên $BNMC$ là hình thang cân.

$BNMC$ là hình thang cân

$⇒\widehat{BNM}=\widehat{CMN}$

$MN//BC$

$⇒\widehat{BNM}+\widehat{ABC}=180°$ ( Hai góc trong cùng phía )

$⇔\widehat{BNM}=180°-70°$

$⇔\widehat{BNM}=110°$

Vậy các góc của hình thang cân $BNMC$ là :

+) $\widehat{NBC}=\widehat{MCB}=70°$

+) $\widehat{BNM}=\widehat{CMN}=110°$

image

Thảo luận

Lời giải 2 :

Đáp án:

Giải thích các bước giải:

a/ ΔABC có: $\widehat{A}+\widehat{ABC}+\widehat{ACB}=180^0$

$\widehat{A}+70^0+70^0=180^0$

$⇔ \widehat{A}=180^0-140^0=40^0$

b/ Vì M và N lần lượt là trung điểm AC, AB

và AB=AC

nên MC=BN

Xét ΔBNC và ΔCMB

Có: BN=MC (cmt)

$\widehat{NBC}=\widehat{NCB}$ (do ΔABC cân tại A)

BC chung

⇒ ΔBNC = ΔCMB (c.g.c)

⇒ $\widehat{NCB}=\widehat{MBC}$

⇒ ΔIBC cân tại I

c/ Vì M và N lần lượt là trung điểm AC, AB

và AB=AC

nên AN=AM

⇒ ΔAMN cân tại A

⇒ $\widehat{ANM}=\dfrac{180^0-\widehat{A}}{2}$

và ΔABC cân tại A

⇒ $\widehat{ABC}=\dfrac{180^0-\widehat{A}}{2}$

⇒ $\widehat{ANM}=\widehat{ABC}$

và ở vị trí đồng vị

⇒ MN//BC

⇒ Tứ giác MNBC là hình thang

Có: $\widehat{NBC}=\widehat{MCB}$

⇒ Tứ giác MNBC là hình thang cân

Ta có: $\widehat{MNB}+\widehat{ABC}=180^0$ (trong cùng phía)

⇒ $\widehat{MNB}=180^0-70^0=110^0$

và $\widehat{NMC}=\widehat{MNB}=110^0$ (hình thang cân)

Vậy tứ giác MNBC có: $\widehat{MNB}=\widehat{NMC}=110^0$

và $\widehat{NBC}=\widehat{MCB}=70^0$

image

Bạn có biết?

Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".

Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thư

Tâm sự 8

Lớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK