Câu 1/ 19: Đọc câu rút gọn in đậm sau đây: “Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê rõ ràng dễ thấy” (Hồ Chí Minh ) Câu rút gọn trên đã lược bỏ thành phần nào ? A. Chủ ngữ. B. Vị ngữ . C. Trạng ngữ D. Chủ ngữ và vị ngữ. Câu 2/ 19: Đâu là câu rút gọn trả lời cho câu hỏi: “Hàng ngày, cậu dành thời gian cho việc gì nhiều nhất”? A. Tất nhiên mình dành cho việc đọc sách . B. Đọc sách là việc mình dành nhiều thời gian nhất . C. Mình dành nhiều thời gian cho việc đọc sách . D. Đọc sách đấy mà . Câu 3/20: Trong các câu sau đây, câu nào có cụm từ “mùa xuân” là câu đặc biệt ? A. “Mùa xuân của tôi - mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu ,gió lành lạnh,có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh…” (Vũ Bằng ). B. “Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim .” (Vũ Tú Nam). C. “Tự nhiên như thế : Ai cũng chuộng mùa xuân”. (Vũ Bằng ) D. “Mùa xuân ! Mỗi khi chim họa mi tung ra những tiếng hót vang lừng ,mọi vật như có sự đổi thay kỳ diệu”. (Võ Quảng ) Câu 4/20: Đọc đoạn văn sau đây : “ Trời ơi ! ,cô giáo tái mặt và nước mắt giàn giụa . Lũ nhỏ cũng khóc mỗi lúc một to hơn .” (Khánh Hoài). Tác dụng của câu đặc biệt in đậm trong câu trên là gì ? A. Bộc lộ cảm xúc . B. Liệt kê ,thông báo về sự tồn tại của sự vật hiện tượng . C. Xác định thời gian, nơi chốn diễn ra sự việc được nói đến trong câu . D. Gọi đáp . Câu 5/21: Xác định trạng ngữ trong câu sau đây: “Thường thường, vào khoảng đó, trời đã hết nồm, mưa xuân đã bắt đầu thay thế bằng mưa phùn.” (Vũ Bằng ) A. Thường thường, trời đã hết nồm. B. Vào khoảng đó, trời đã hết nồm. C. Thường thường, vào khoảng đó. D. Mưa xuân bắt đầu thay thế bằng mưa phùn. Câu 6/22: Trong những câu sau đây, câu nào có cụm từ “mùa đông” làm thành phần trạng ngữ ? A. Mùa đông khủng khiếp đã đến rồi. B. Thời tiết sắp bước vào mùa đông. C. Mùa đông, cây lá vẫn đâm chồi, này lộc. D. Những người lớn tuổi không thích mùa đông. Câu 7/22: Đọc đoạn văn sau đây: “Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó.” (Đặng Thai Mai) Hãy xác định câu có trạng ngữ được tách thành câu riêng trong đoạn văn trên. A. Để tự hào với tiếng nói của mình . B. Và để tin tưởng hơn nữa vào tương lai của nó. C. Người Việt Nam ngày nay tự hào với tiếng nói của mình. D. Người Việt Nam ngày nay có lí do đầy đủ và vững chắc để tự hào với tiếng nói của mình. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MỨC ĐỘ VẬN DỤNG PHẦN TIẾNG VIỆT Câu 4|19: Đọc đoạn văn sau đây: Chim sâu hỏi chiếc lá: - Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi ! - Bình thường lắm chẳng có gì đáng kể đâu. (Trần Hoài Dương ) Em hãy cho biết có mấy câu rút gọn và mấy câu đặc biệt được dùng trong đoạn văn trên . A. Hai câu đặc biệt và hai câu rút gọn. B. Ba câu rút gọn và một câu đặc biệt. C. Hai câu đặc biệt và một câu rút gọn. D. Một câu đặc biệt và hai câu rút gọn. Câu 5/20: Ở lớp em có khẩu hiệu: Thi đua học tốt, dạy tốt. Khẩu hiệu đó thuộc kiểu câu gì ? A. Câu rút gọn chủ ngữ. B. Câu rút gọn vị ngữ. C. Câu đơn bình thường. D. Câu đặc biệt. Câu 6/21: Đọc đoạn văn sau đây: “Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước và suýt chết đuối phải không ? Lần đầu tiên chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng không ?” (Trích: Trái tim có điều kì diệu) Hãy tìm trạng ngữ trong đoạn văn trên. A. Lần đầu tiên tập bơi, bạn uống nước. B. Lần đầu tiên chơi bóng bàn, bạn có đánh trúng không ? C. Lần đầu tiên tập bơi, lần đầu tiên chơi bóng bàn. D. Bạn uống nước và suýt chết đuối phải không ? Câu 7/22: Nêu công dụng của những trạng ngữ được in đậm trong hai đoạn văn sau đây: Ở loại bài thứ nhất, người ta thấy trong nhà thơ Hồ Chí Minh có nhà báo Nguyễn Aí Quốc hết sức sắc sảo trong bút pháp kí sự, phóng sự và nghệ thuật châm biếm. Ở loại bài thứ hai, ta lại thấy ở nhà thơ cách mạng sự tiếp nối truyền thống thi ca lâu đới của phương đông, của dân tộc, từ Lí Bạch, Đỗ phủ…đến Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến… (Theo Nguyễn Đăng Mạnh) A. Xác định hoàn cảnh ,điều kiện diễn ra sự việc nêu trong câu. B. Nối kết các câu,đoạn lại với nhau làm cho đoạn văn,bài văn mạch lạc. C. Nhấn mạnh ý,chuyển ý,thể hiện những tình huống cảm xúc nhất định. D. Xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích ,phương tiện ,cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu.