Câu `1.`

`a)` `-` Đoạn thơ trên trích từ văn bản: "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta"

`-` Phương thức biểu đạt chính: nghị luận

`b)` `-` Câu rút gọn:

`+` Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy.

`->` Rút gọn CN

`+` Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày.

`->` Rút gọn CN

`+` Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công cuộc yêu nước, công việc kháng chiến.

`->` Rút gọn CN

`c)` `-` Câu văn sử dụng phép liệt kê: Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến.

`-` Phép liệt kê: "giải thích" , "tuyên truyền" , "tổ chức" , "lãnh đạo"

Câu `2.`

`-` Hai câu tục ngữ trên tưởng chừng mâu thuẫn nhưng lại bổ sung ý nghĩa cho nhau

`->` Để đề cao việc học tập, nói đến vai trò quan trọng của người thầy trong việc dạy dỗ, định hướng tri thức.

`->` Không chỉ tìm thầy giỏi mà những người bạn sẽ giúp đỡ chúng ta mở rộng tri thức. Chúng ta phải biết kết hợp học ở cả hai sẽ đem lại hiệu quả hơn.

Câu `3.`

`a)` `-` Đoạn văn trên trích từ văn bản: "Đức tính giản dị của Bác Hồ"

`-` Tác giả: Phạm Văn Đồng

`b)` Nội dung: Nói về đức tính giản dị của Bác trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, giản dị trong lời nói, bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được.

Câu `4.`

`a)` `-` Câu rút gọn: "Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở."

`->` Rút gọn CN

`=>` Tác dụng: làm cho câu ngắn gọn hơn, vừa thông tin đc nhanh , vừa tránh lặp những từ ngữ xuất hiện trong câu trước.

`b)` Các trạng ngữ:

`-` Ở nhà, bạn ấy rất chăm chỉ và ngoan ngoãn nên mọi người luôn yêu mến.

`+` Trạng ngữ: Ở nhà

`->` Bổ sung địa điểm, nơi chốn cho câu 

`-` Sắp vào hè, hoa phượng lại đua nhau khoe sắc thắm.

`+` Trạng ngữ: Sắp vào hè

`->` Bổ sung thời gian cho câu

$\text{Câu 1:}$

$a.$ 

- Đoạn văn trích từ văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

- Tác giả: Hồ Chí Minh

- PTBĐ chính: Nghị luận

$b.$ "Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy."

        "Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm."

$\rightarrow$ Rút gọn thành phần chủ ngữ

$c.$ Phép liệt kê được sử dụng: "Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công cuộc yêu nước, công việc kháng chiến."

$\text{Câu 2:}$

- Không thầy đố mày làm nên. $\rightarrow$ Học từ thầy

- Học thầy không tày học bạn. $\rightarrow$ Học từ bạn

- Hai câu tục ngữ bổ sung cho nhau. Học từ thầy sẽ có thêm kiến thức mới, thầy sẽ hướng dẫn những kiến thức cho ta, đồng thời những kiến thức đó sẽ được luyện tập, mở rộng nếu học bạn. Đó là hai cách học hiệu quả bổ sung cho nhau

$\text{Câu 3:}$

$a.$

- Đoạn văn trên trích trong văn bản: Đức tính giản dị của Bác Hồ

- Tác giả: Phạm Văn Đồng

$b.$ $ND$: Ngợi ca phẩm chất giản dị của Bác trong lời nói và bài viết với trái tim luôn hướng về đất nước, dân tộc

$\text{Câu 4:}$

$a.$ "Yêu cả cái tĩnh lặng của buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, thanh sạch trên một số đường còn nhiều cây xanh che chở”

$\rightarrow$ Tác dụng: Tránh lặp từ ngữ ở câu trước "Tôi", truyền tải thông tin nhanh hơn, dễ hiểu: tình yêu của tác giả với sự tĩnh lặng ở Sài Gòn vào buổi sáng tinh mơ

$b.$ 

- Ở nhà, bạn ấy rất chăm chỉ và ngoan ngoãn nên mọi người luôn yêu mến.

$\rightarrow$ Xác định nơi chốn

- Sắp vào hè, hoa phượng lại đua nhau khoe sắc thắm.

$\rightarrow$ Xác định thời gian

$@HannLyy$