A:Vì nếu không quan tâm tới bố cục,chúng ta sắp xếp vị trí đảo lộn,không có trình tự hoặc mạch lạc thì sẽ làm cho người đọc bài của bạn sẽ không hiểu gì cả=>bố cục rất quan trọng
B:
+Mở bài:Từ đầu cho đến hiếu thảo như vậy.
+Thân bài:Đoạn kế tiếp cho đến trùm lên cảnh vật
+Kết bài:Đoạn còn lại
C:(1) Câu chuyện trên chưa có bố cục hợp lý
(2)Chỗ bất hợp lý:sự việc quen ngồi đáy giếng tạo cho ếch tính chủ quan, coi trời bằng vung kể sau sự việc nó ra ngoài giếng.
(3)Nên sắp xếp bố cục là:Cần sắp xếp hoàn cảnh sống của ếch khi ở đáy giếng ếch nhìn lên chỉ thấy trời bé tí ti nên coi thường mọi thứ. Sau đó, vì một trận bão mà ếch đã ra ngoài và nghênh ngang, nhâng nháo đi lại,kêu ồm ộp khắp nơi và nó đã bị một con trâu giẫm bẹp
#Học tốt
Câu 1 ( A ) :
Vì : Nội dung của văn bản sẽ được sắp xếp một cách hợp lý, theo một trình tự nhất định. Người đọc sẽ bị cuốn hút vào văn bản khi có bố cục chặt chẽ. Sẽ tạo được sự thống nhất, hợp lý của văn bản
Câu 2 ( B ) :
Mở bài : Từ đầu đến "sưng mọng lên vì khóc nhiều"
Thân bài : Từ "đêm qua" đến " anh xin hứa"
Kết bài : Từ "Tôi mếu máo trả lời" đến hết
Câu 3 ( C ) :
a, Câu chuyện trên chưa có bố cục. Cách sắp xếp bất hợp lý
b, Bất hợp lý :
+ Kể về con ếch khi ra bên ngoài, sau đó lại kể về con ếch khi ở đáy giếng và kết thúc truyện là con ếch bị giẫm bẹp khi bên ngoài
Các sắp xếp này đã khiến người đọc không hiểu hoàn toàn về sự việc đang sảy ra ngay lúc đó
c, Bố cục :
+ Trình bày lúc con ếch ở trong giếng và coi trời bằng vung, sau đó kể vì một trận bão mà ếch đã ra ngoài nghênh ngang, cuối cùng bị con trâu dẫm bẹp
HỌC TỐT NHA !
#NOCOPY
@Sâu
Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.
Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆTLớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK