Trang chủ Ngữ văn Lớp 7 Câu 1: Tìm câu rút gọn trong đoạn trích sau...

Câu 1: Tìm câu rút gọn trong đoạn trích sau đây và cho biết thành phần câu nào đã được rút gọn. Cuộc bắt nhái trời mưa đã vãn. Ai nấy ra về. Anh Duyện xách giỏ

Câu hỏi :

Câu 1: Tìm câu rút gọn trong đoạn trích sau đây và cho biết thành phần câu nào đã được rút gọn. Cuộc bắt nhái trời mưa đã vãn. Ai nấy ra về. Anh Duyện xách giỏ về trước. Thứ đến chị Duyện. Câu 2: Tìm câu đặc biệt, câu rút gọn và nêu tác dụng trong các đoạn văn sau: a) Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý(1). Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy(2). Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm(3). Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày(4). Nghĩa là phải ra sức giải thích, truyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến(5). b) Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp răng rộng và nhọn như đôi gọng kìm, rồi thoắt cái lao nhanh xuống hang sâu(1). Ba giây(2) ... Bốn giây(3) ... Năm giây(4)... Lâu quá!(5) c) Sóng ầm ập đập vào những tảng đá lớn ven bờ(1). Gió biển thổi lồng lộng|(2). Ngoài kia là ánh đèn sáng rọi của một con tàu(3). Một hồi còi(4). d) Chim sâu hỏi chiếc lá:(1) - Lá ơi!(2) Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!(3) - Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.(4) Câu 3: Xác định ý nghĩa của trạng ngữ trong những câu sau: a) Nhà bên, cây cối trong vườn trĩu quả. b) Con chó nhà tôi chết bởi ngộ độc thức ăn. c) Tôi tiến bộ nhờ sự giúp đỡ của anh. d) Một cây súng Mát với ba viên đạn, Kơ Long bám gót giặc từ sáng đến trưa. e) Rít lên một tiếng ghê gớm, chiếc “ Mích” vòng lại. g) Nhưng cũng như trước một chuyến đi xa, trong lòng con không có mối bận tâm nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dạy cho kịp giờ. h) Mọi ngày, khi con đã ngủ, mẹ dọn dẹp nhà cửa. i) Nhìn con ngủ một lát rồi mẹ đi xem lại những thứ đã chuẩn bị cho con. Câu 4: Đặt 5 câu bị động, sau đó chuyển dổi thành câu chủ động. Câu 5: Tìm các cụm chủ- vị làm thành phần câu trong các câu sau và cho biết đó là thành phần gì trong các câu ? a) Bài phóng sự anh mới viết rất hấp dẫn. b) Ai cũng tin tưởng Hoà sẽ tiến bộ. c) Vừa tới nhà, tôi đã nhìn thấy một chiếc xe tảI đổ trước cổng. d) Con hãy nghĩ đến những cậu bé câm và mù mà vẫn phải đi học. ( A-mi-xi) đ) Quyển sách mẹ cho con rất hay. e) Chúng tôI hi vọng đội bóng lớp tôI sẽ thắng. GIÚP TUI VỚI MỌI NGƯỜI ƠIII !!!

Lời giải 1 :

$\text{Câu 1:}$

*Câu rút gọn: Thứ đến chị Duyên.
- Thành phần rút gọn vị ngữ.

$\text{Câu 2:}$

`a)`

Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý(1). Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy(2). Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm(3). Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày(4). Nghĩa là phải ra sức giải thích, truyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến(5).

-> Câu rút gọn : (2) , (4) , (5) 

=> Tác dụng : Câu gọn hơn , tránh lập từ 

`b)`

 Đứng trước tổ dế, ong xanh khẽ vỗ cánh, uốn mình, giương cặp răng rộng và nhọn như đôi gọng kìm, rồi thoắt cái lao nhanh xuống hang sâu(1). Ba giây(2) ... Bốn giây(3) ... Năm giây(4)... Lâu quá!(5)

-> Câu đặc biệt : (2) , (3) , (4) , (5)

=> Tác dụng : xác định thời gian, bộc lộ cảm xúc, liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng 

`c)`

Sóng ầm ập đập vào những tảng đá lớn ven bờ(1). Gió biển thổi lồng lộng|(2). Ngoài kia là ánh đèn sáng rọi của một con tàu(3). Một hồi còi(4).

-> Câu đặc biệt : (4)

=> Tác dụng : Thông báo sự có mặt của một sự việc.

`d)`

Chim sâu hỏi chiếc lá:(1) - Lá ơi!(2) Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho tôi nghe đi!(3) - Bình thường lắm, chẳng có gì đáng kể đâu.(4)

-> Câu đặc biệt : (2)

=> Tác dụng : Gọi đáp 

-> Câu rút gọn : (3) , (4) => Tác dụng : câu gọn hơn, câu mệnh lệnh thường rút gọn chủ ngữ, tránh lập từ

$\text{Câu 3:}$

`a)` Trạng ngữ : nhà bên

- Ý nghĩa: Chỉ nơi chốn 

`b) `Trạng ngữ : ngộ độc thức ăn

-Ý nghĩa : chỉ nguyên nhân

`c) `Trạng ngữ : sự giúp đỡ của anh

- Ý nghĩa : chỉ nguyên nhân

`d)` Trạng ngữ :từ sáng đến trưa

- Ý nghĩa  : chỉ thời gian

`e)` Trạng ngữ : rút lên một tiếng ghê gớm 

- Ý nghĩa: chỉ về âm thanh

`g) `Trạng ngữ :Nhưng cũng như trước một chuyến đi xa

- Ý nghĩa: chỉ sự so sánh 

`h)` Trạng ngữ : Mọi ngày 

- Ý nghĩa: chỉ Thời gian 

`i)` Trạng ngữ : Nhìn con ngủ một lát

- Ý nghĩa: cách thức 

$\text{Câu 4:}$

*(1) Câu chủ động : Thầy giáo khen Mai.

   Câu bị động : Mai được thầy giáo khen

*(2) Câu chủ động : Các kiến trúc sư đã xây ngôi nhà này

     Câu bị động : Ngôi nhà này đã được xây bởi các kiến trúc sư

*(3) Câu chủ động : Tớ vừa chữa cái xe này xong 

     Câu bị động : Cái xe này được tớ chữa

*(4),(5) tương tự

$\text{Câu 5:}$

`a)` Bài phóng sự anh mới viết rất hấp dẫn. 

- Thành phần: chủ ngữ

`b)` Ai cũng tin tưởng Hoà sẽ tiến bộ.

- Thành phần: chủ ngữ

`c)` Con hãy nghĩ đến những cậu bé câm và mù mà vẫn phải đi học.

- Thành phần: vị ngữ

`d) `Quyển sách mẹ cho con rất hay.

- Thành phần: vị ngữ

`e) `Chúng tôi hi vọng đội bóng lớp tôi sẽ thắng.

- Thành phần: vị ngữ

Thảo luận

Bạn có biết?

Ngữ văn có nghĩa là: - Khoa học nghiên cứu một ngôn ngữ qua việc phân tích có phê phán những văn bản lưu truyền lại bằng thứ tiếng ấy.

Nguồn : TỪ ĐIỂN TIẾNG VIỆT

Tâm sự 7

Lớp 7 - Năm thứ hai ở cấp trung học cơ sở, một cuồng quay mới lại đến vẫn bước tiếp trên đường đời học sinh. Học tập vẫn là nhiệm vụ chính!

Nguồn : ADMIN :))

Liên hệ hợp tác hoặc quảng cáo: gmail

Điều khoản dịch vụ

Copyright © 2021 HOCTAPSGK