`n_P=(6,2)/(31)=0,2(mol)`
`n_{O_2}=(6,72)/(22,4)=0,3(mol)`
a,PTHH:
`4P+5O_2`$\mathop{}\limits^{}$`2P_2O_5`
Lập tỉ lệ :
`(n_P)/4 = (0,2)/4 < (n_{O_2})/5 =(0,3)/5`
`->` Sau phản ứng `P` hết , `O_2` dư
`->n_{P_2O_5}= 2/4 n_P= 2/4 . 0,2=0,1(mol)`
`->m_{P_2O_5}=0,1.142=14,2(g)`
__________________________________
Dấu hiệu nhận biết :
-đề cho khối lượng 2 hay nhiều chất phản ứng và có nói sau phản ứng (tức sẽ có 1 chất phản ứng hết trước để kết thúc phản ứng , chất còn lại dư)
-Có cho khối lượng sản phẩm và khối lượng của chất phản ứng
Ví dụ : đun nóng `122,5g KClO_3` thì thu được `0,5mol` `O_2` (không có các từ như sau phản ứng , phản ứng hòa toàn vì nếu có thì `KClO_3` sẽ phản ứng hết , đề trên là dạng `KClO_3` chỉ phản ứng 1 phần)
Đáp án:
Giải thích các bước giải:
a,4P + 5O2 -> 2P2O5
b, Ta có nP=6,2/31=0,2 và nO2= 6,72/22,4=0,3
4P + 5O2 -> 2P2O5
Ta có tỉ lệ : 0,2/4<0,3/5
=> P hết, O2 dư
Ta có m p2o5=1/2.nP . M P2O5 =1/2.0,2.142=14,2g
Hóa học, một nhánh của khoa học tự nhiên, là ngành nghiên cứu về thành phần, cấu trúc, tính chất, và sự thay đổi của vật chất.Hóa học nói về các nguyên tố, hợp chất, nguyên tử, phân tử, và các phản ứng hóa học xảy ra giữa những thành phần đó.Hóa học đôi khi được gọi là "khoa học trung tâm" vì nó là cầu nối các ngành khoa học tự nhiên khác như vật lý học, địa chất học và sinh học.
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 8 - Năm thứ ba ở cấp trung học cơ sở, học tập bắt đầu nặng dần, sang năm lại là năm cuối cấp áp lực lớn dần nhưng các em vẫn phải chú ý sức khỏe nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK