Cậu tham khảo nha
Bài 2:
`a. (4567 + 284 + 6709) - (4547 + 264 + 6689)`
`= 4567 + 284 + 6709 - 4547 - 264 - 6689`
`= (4567 - 4547) + (284 - 264) + (6709 - 6689)`
`= 20 + 20 + 20`
`= 60`
`b. 125 × 4 × 24 × 8 × 25`
`= (125 × 8) × (4 × 25) × 24`
`= 1000 × 100 × 24`
`= 2 400 000`
Bài 5:
Tổng chiều dài và chiều rộng của mảnh đất là:
`25 × 2 = 50` `(m)`
- Nếu kéo chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật đó lên thêm `10m` thì mảnh đất đó chuyển thành hình vuông, suy ra chiều dài bằng chiều rộng.
`⇒`Chiều dài ban đầu hơn chiều rộng ban đầu là `10m`
Chiều dài mảnh đất là:
`(50 + 10) : 2 = 30m`
Chiều rộng mảnh đất là:
`50 - 30 = 20m`
Diện tích của mảnh đất là:
`30 × 20 = 600m^2`
Đáp số: `600m^2`
Bài 7:
- Nếu viết thêm chữ số 7 vào bên phải số thứ nhất thì được số thứ hai.
`⇒`Số thứ hai gấp `10` lần và hơn `7` đơn vị số thứ nhất
Số thứ nhất là:
`(392 - 7) : (10 + 1) = 35`
Số thứ hai là:
`392 - 35 = 357`
Đáp số:Số thứ nhất: `35`
Số thứ hai: `357`
Toán học là môn khoa học nghiên cứu về các số, cấu trúc, không gian và các phép biến đổi. Nói một cách khác, người ta cho rằng đó là môn học về "hình và số". Theo quan điểm chính thống neonics, nó là môn học nghiên cứu về các cấu trúc trừu tượng định nghĩa từ các tiên đề, bằng cách sử dụng luận lý học (lôgic) và ký hiệu toán học. Các quan điểm khác của nó được miêu tả trong triết học toán. Do khả năng ứng dụng rộng rãi trong nhiều khoa học, toán học được mệnh danh là "ngôn ngữ của vũ trụ".
Nguồn : Wikipedia - Bách khoa toàn thưLớp 4 - Năm thứ bốn ở cấp tiểu học, kiến thức ngày một tăng, sắp đến năm cuối cấp nên các em cần chú đến học tập nhé!
Nguồn : ADMIN :))Xem thêm tại https://loigiaisgk.com/cau-hoi or https://giaibtsgk.com/cau-hoi
Copyright © 2021 HOCTAPSGK