@HỌC TỐT

Đề bài: Viết mở bài và kết bài cho đề bài sau:" Văn học chẳng những giúp ta nhận ra cái thiện và cái ác, cái đúng và cái saii ở đời mà còn khơi dậy ở ta những tình cảm thẩm mĩ đa dạng". Em hãy làm sáng tỏ ý kiện trên qua việc phân tích đoạn trích Tức nước vỡ bờ"- Ngô Tất Tố.

Mở bài: "Văn học chẳng những giúp ta nhận ra cái thiện và cái ác, cái đúng và cái sai ở đời mà còn khơi dậy ở ta những tình cảm thẩm mĩ đa dạng". Quả đúng là như vậy. Ta thấy rõ rằng, vai trò của văn học thật quan trọng, quý giá biết bao! Những điều đó được thể hiện qua các tác phẩm văn học khác nhau. Và Ngô Tất Tố - một nhà văn, nhà báo, nhà nghiên cứu văn học đã thể hiện được điều ấy qua đoạn trích "Tức nước vỡ bờ". 

Kết bài: Đoạn trích "Tức nước vỡ bờ" đã thành công trong việc chứng minh nhận định trên: "Văn học chẳng những giúp ta nhận ra cái thiện và cái ác, cái đúng và cái sai ở đời mà còn khơi dậy ở ta những tình cảm thẩm mĩ đa dạng". Qua đó, ta cảm thông sâu sắc với nỗi khổ của người dân và căm ghét chế độ phong kiến khi xưa. Đồng thời thấy được tài năng, sự tinh tế của nhà văn Ngô Tất Tố.

- Nhận định đã đề cập đến những chức năng cơ bản của văn học như: nhận thức,
giáo dục và thẩm mĩ.
+ Văn học chẳng những giúp ta nhận ra cái thiện và cái ác, cái đúng và cái sai ở
đời: Đáp ứng nhu cầu hiểu biết của con người, văn học thực sự trở thành "cuốn
sách giáo khoa của đời sống", đồng thời có tác dụng rất lớn trong việc xây dựng
nhân cách, giáo dục con người. Qua các tác phẩm, người đọc hiểu người, hiểu
đời thêm, đồng thời cũng làm phong phú hơn cho kinh nghiệm sống của mình.
+ Văn học còn khơi dậy ở ta những tình cảm thẩm mĩ phong phú, đa dạng: Nhờ
có văn học mà đời sống tình cảm của con người ngày càng tinh tế, sâu sắc hơn.
Cái hay, cái đẹp trong văn học tạo ra trong lòng người đọc những rung động thẩm
mĩ, tình yêu đối với cái đẹp, thậm chí còn khơi dậy kích thích năng lực sáng tạo,
khám phá của mỗi người.
=> Tác phẩm nghệ thuật là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan. Văn
chương nghệ thuật luôn giữ gìn và bồi dưỡng chất nhân văn, chất người cho con
người, giúp con người hiểu biết mình hơn, thông cảm với người khác, có một
cuộc sống phong phú, tinh tế, có ý nghĩa.
(HS chú ý giải thích các từ, cụm từ "cái thiện", "cái ác", "cái đúng", "cái sai",
"tình cảm thẩm mĩ phong phú đa dạng")
2. Chứng minh
Thí sinh chọn và phân tích một tác phẩm văn học dân gian và một tác phẩm văn
học trung đại (đã được học hoặc đọc thêm trong chương trình Ngữ văn 10 Nâng
cao). Trong quá trình phân tích học sinh cần phải làm nổi bật rõ việc nhận thức
được "cái thiện", "cái ác", "cái đúng", "cái sai" trong các tác phẩm đó như thế nào,
đã khơi dậy "tình cảm thẩm mĩ" của con người ra sao?
3. Bàn luận
- Khẳng định đây là ý kiến xác đáng về chức năng của văn chương nghệ thuật.

/Chúc bạn học tốt/

Nhớ vote cho mk nha!